简历最不该被遗漏的要点最近发表了一篇名为《简历最不该被遗漏的要点》的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。普通的招聘人员每年都浏览5000份简历。她能用任何合理的理由去掉一个候选人，来使得自己生活更轻松一点——但是你的生活会更辛苦。在这里，资深招聘者就揭露了候选人是如何与能获得的机会失之交臂的。数字不合情理如果你的成绩可以量化，就量化它吧——但是要谨慎。挥舞写下临界性能值就暗示了经验的缺乏和判断的错误。“像‘管理50万美元的预算’或者‘领导着两个人的一个小组’这些话可能会给我留下坏印象，”奥拉夫·维科克瑟，一个麦肯锡公司的前任招聘者警告说。最好把它编造成“管理公司最大的预算。”亚历山德拉·德马瑞诺，花旗集团的一个招聘者接着说：“如果一个小数字是很让人印象深刻的话，你绝对要把它放在上下文中。”因为你不能给学术性的数字提供语境，并且你又想瞄准一个顶级公司的话，就千万不要写低于650分的GMAT成绩。德马瑞诺建议低于平均积分点的都不要自夸。正式性度假去了不要听任邮件的不正式性。“你如果通过邮件发送一个附件，并且以‘你好’开头，这邮件和你的简历很可能最终落得在垃圾桶里的下场，”辛西娅岸说（布法罗大学管理学院的助理院长&前任管理学院职业资源中心的指导老师）。把一封邮件当成一封合乎规则的信：写下“尊敬的XXX先生”而不是“你好”；以“你最真诚的”热门思想汇报而不是“谢谢”结束。关键词泛滥确实，招聘者有时会用扫描仪搜寻某些特定的关键词，把简历分类。但是当候选人特意地把关键词写进去的时候，简历就显得很勉强了。描述一个商业发展状况时，使用像“需要评估”和“合同分析”这些词语，就为了挤出更多的关键词，这是不明智的策略。假想一个人——不是电脑——将读这份简历。毕竟目前少于25%的招聘者会使用扫描仪。写的东西太个人了“如果你提到自己的年龄，我们一定要扔掉你的简历，”加利福尼亚孵化器公司创意实验室人才录取的副总裁，杰里米·埃斯肯纳兹说道。自从在雇佣过程中，公司索取候选人的年龄、种族和婚姻状况这些信息变得不合法时，公司就采取了“不要告知”的政策来避免潜在的歧视诉讼。很多人是不会冒上交这些信息给那些公司的险。简历看起来太花俏“招聘者收到在漂亮塑料纸夹里的简历，很可能会扔掉它们，”执行网（在线执行招聘服务的网络）的执行总裁和建立者戴夫·奥普陀说。“我没有时间去拆开这破玩意。”另一个失策的做法是：为了让简历能放进标准商业用的信封里，就把简历折起来。保留了自己本身折痕的厚纸会令人厌烦。奥普陀还说：“如果简历是平滑的，它们就更容易储存和影印。”同样，不要用盒子或者装饰华丽的字体来使你的简历与众不同。当招聘者看见设计很不一样的简历时，他们会认为这个人想要隐藏什么。相反，注意简历的内容，那么你的简历就会在文件堆里独占鳌头。《简历最不该被遗漏的要点》是篇好范文参考，涉及到简历、一个、招聘者、公司、不要、如果、邮件、这些等方面，希望大家能有所收获。20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节