共NUMPAGES5页第页高等教育自学考试与社区教育衔接项目《计算机应用基础》助学实施方案一、课程的性质计算机应用基础是全国高等教育自学考试社区管理、农家乐经营与管理、农产品营销和淡水养殖等专业专科阶段的公共基础课程。选用的教材是《大学信息技术应用基础》（龚祥国主编，浙江科学技术出版社，2009年8月第1版）和《大学信息技术应用基础实践教程》（齐幼菊主编，浙江科学技术出版社，2009年8月第1版）。本课程着重学习信息技术的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾信息技术应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用信息技术知识打下坚实的基础。二、助学的对象和目标要求本课程的助学对象是全国高等教育自学考试社区管理、农家乐经营与管理、农产品营销和淡水养殖等专业专科阶段的计算机应用基础课程考生。本课程是信息技术应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到以下教学要求。1．具备信息技术领域的基本理论和基本常识；2．具有微型计算机的基本常识；3．熟练使用WindowsXP操作平台；4．熟练掌握一种WindowsXP下的汉字输入方法；5．基本掌握MicrosoftOffice2003的主要软件Word2003、Excel2003、PowerPoint2003的使用方法；6．具有计算机网络的基本常识，熟练使用InternetExplorer等应用软件。三、助学方式与手段（一）助学的主要方式根据自考特点和条件，可根据课程需要选择下列助学手段1．面授辅导和答疑助学辅导教师根据本课程和考试命题的特点，安排适当课时进行面授辅导，指导考生掌握课程重点、难点内容和考核要求，集中解答考生学习中的疑难问题。2．网上助学文字材料：提供助学实施方案、考试大纲、模拟试题、平时作业、教学辅导PPT等文字资源，自学者可通过网上平台阅读有关文本资料进行学习，并记录考生的学习过程。视频材料：提供IP课件（流媒体视频，三分屏），自学者可通过网上平台自主点播网上辅导课件进行学习，并记录考生的学习过程。3.CAI课件本课程提供CAI课件光盘，附于《大学信息技术应用基础实践教程》教材中。CAI课件提供详细的项目实训教学指导和操作视频，自学者可以在该课件的辅导帮助下完成课程的项目实训任务。（二）助学的手段课程面授辅导和答疑可通过双向视频或课堂组织实施，对自学者进行切实有效的辅导，引导他们掌握正确的学习方法，纠正自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。面授辅导建议运用多媒体教学手段在多媒体教室进行，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。课程平时答疑可通过课程论坛、QQ、电话、E-mail等形式进行，及时解答自学者的疑难问题，讲评作业中存在的普遍性错误。利用在线学习平台交流开展小组讨论，探讨学习中的各种问题。项目实训是本课程的重要实践环节，必须充分重视。建议采用集中指导和日常答疑相结合的方式引导自学者完成每一个实训任务，有效提高自学者的实际操作和应用能力。项目实训集中指导建议安排在计算机实验室进行，要求一人一机。四、助学的主要内容（一）助学内容安排《计算机应用基础》助学内容安排周次时间安排助学内容助学方式备注面授辅导小组讨论网络辅导课程实践……其它12第1章绪论2√23第2章计算机组成3√3~59第3章WindowsXP操作系统使用3√336~915第4章Word2003使用33910~1314第5章Excel2003使用3√2914-1511第6章PowerPoint2003使用32616~1816第8章网络使用基础529192期末复习、答疑2（二）项目实训助学要求1．项目实训1WindowsXP常用设置帮助考生掌握WindowsXP打印机安装与设置、个性化设置、网络设置、输入法设置、字体管理和用户帐户管理等操作。2．项目实训2制作个人简历帮助考生熟练掌握Word2003文字处理软件的文档编辑和排版操作，熟练掌握表格的创建、编辑和格式化等操作，完成一份简单的个人简历制作。实训内容：（1）新建文档，确定文档存放位置，并保存文档。（2）创建表格。（3）表格格式化。（4）创建个人简历模板。（5）填写个人简历内容。通过实训实例的制作，学会利用Word表格解决文档中表格的编辑和排版，并为自己设计制作一份个人简历。3．项目实训3制作个人财务状况簿帮助考生熟练掌握工作表的建立和编辑，灵活使用数据引用，利用Excel轻松解决日常生活中的数据计算和统计分析问题。针对一般的个人财务情况，制作一个简单的“个人财务状况簿”，实现个人财务的基本数据计算。记录每月的收入、支出以及各项分类资金，以便及时了解个人财