大连理工大学现代远程教育大连理工大学现代远程教育二〇一三年七月1现代远程教育目录大连理工大学远程与继续教育学院简介.........................................1大连理工大学现代远程教育简介...................................................3专业设置...................................................................................3办学须知...................................................................................5大连理工大学现代远程教育自建学习中心建设............................10校外学习中心管理规章制度....................................................10校外学习中心设立条件...........................................................14常见问题.....................................................................................19基础篇....................................................................................19入学篇....................................................................................21教学篇....................................................................................22现代远程教育大连理工大学远程与继续教育学院简介2002年2月22日，根据教育部教高厅[2002]2号文件批复，大连理工大学成为全国现代远程教育试点高校之一。同年大连理工大学成立网络教育学院，统筹规划、归口管理并实际运作全校现代远程教育。2005年1月，大连理工大学网络教育学院和大连理工大学成人教育学院合并，成立了新的大连理工大学继续教育学院，2012年12月正式更名为大连理工大学远程与继续教育学院，在学校的大力支持和正确领导下，大连理工大学的现代远程教育进入了快速的发展期。大连理工大学远程与继续教育学院坐落在大连理工大学建校初期的市内校区，位于大连市中心地带，占地4万平方米，建筑面积3万5千平方米。校园环境优美，文化底蕴深厚，古典而现代，校园里的一草一木记录着几代建设者和80628名优秀毕业生求知奋进的光辉历程。大连理工大学现代远程教育秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为主要特质的大工精神和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，以“面向社会，服务社会”为宗旨，以“稳定规模，保证质量，强化服务，办出特色”为指导思想，在传承大连理工大学优秀的教育传统与文化的基础上全面落实了“宽进严出学在大工，”的办学理念。根据教育部给予试点高校的授权，大连理工大学可以自行组织网络高等教育招生入学考试录取学生。在此基础上，依托大连理工大学优秀的教育资源，借助于现代教育技术手段，大连理工大学网络高等教育在试点的11年时间里为社会提供了多层次、高质量的教育服务。大连理工大学以宽阔的胸怀1现代远程教育和开放的理念发展现代远程教育，获准设立的300多个校外学习中心分布在全国28个省市自治区，在读各类学生98439人。大连理工大学网络高等教育突出学校鲜明的办学特色，强化工科专业的设置，开设了水利水电工程、电气工程及其自动化、土木工程、土木工程(道桥方向)、网络工程、船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化、工程管理、房地产开发与管理、工商管理、会计学、行政管理等12个专升本专业，水利水电建筑工程、电力系统自动化技术、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、计算机网络技术、机械制造与自动化、船舶工程技术、计算机应用技术、建筑工程管理等9个高起专专业。大连理工大学的网络高等教育实行春秋两季招生，以在职人员为主要招生对象，均为业余方式学习。学生修满教学计划规定的学分、通过网络教育部分公共基