2011—2012学年度第二学期期末二年部工作总结蒋平本学期年部工作在认真完成学校各级部门所布置的教学管理等工作之外，重点抓了以下几点具有年部特色的工作：第一，规范办公纪律，提高了工作效率。在学校提出规范办公纪律的基础上，年部提出了具体要求：如上班时间不许长时间闲聊，不许上网冲浪、购物、聊天，教师不许乱窜办公室，并把这些落到实处。本学期进入二年部办公室，可看到上网就是查阅资料、打印试题，可听到讨论声即为教研，有时甚至为一个问题争得面红耳赤。静悄悄时则为批改备课，二年的努力使整个年部的教学、办公秩序得以改变，工作效率有了大大的提高。第二，规范教师出题，提高验收质量。本年部的年轻教师越来越成熟，老教师经验越来越丰富，所以本学期提出了加强教师自己命题数量的要求，要求年轻教师在老教师的指导下学习命题，备课组根据自己学生的情况多自行设计训练题，组内开会对教师自行命题时出现的问题，从内容到形式逐一分析，总结经验和教训。一学期下来，除三次月考自行命题外，语数外理化各科均有自行命题训练题，各位老师的命题水平也从形式到内容都有了很大提高。第三，规范学生行为，创立年部形象。本年部从一年级新生入学起，各位班主任就下定决心，一定严抓狠管，力争让学生到初三时和初一没有太大变化。初二下学期是最关键的一学期，学期初就组织班主任为学生添置新校服，保证学生每天必须穿校服，不给学生任何攀比炫富的机会。本学期联合政教处进行两次学生发型的检查，对一些不规范的发型进行了及时的修剪。规范学生的书写，在两次月考中，各科教师联合对学生卷面进行治理，狠扣卷面分，此次期末考试学生的卷面书写得到了一年部老师的好评。现在，马上进入初三，但整个年部无一班秩序混乱，整个秩序良好。出操、上课、课间、自习都表现出良好的状态，甚至整个年部都没有吃小食品现象。第四，统一思想，严抓教学质量。本年部学生入学是学苗质量很差，优秀生少，劣等生多，普班学生当实验班用，这是全校上下有目共睹的事实，但年部全体教师立志很抓三年，用功夫换质量，二年已过，学生从入学时居语文全市第三的成绩已跃居第一位。全体教师从认真备课上课到及时批改辅导，从抓尖促优到不放弃一个，两年时间，各科老师自行加上的辅导课不计其数，这才使很多入学时毫无希望的学生现在充满了信心，使两年前令人却步的年部生机勃勃，充满向上的力量。蒋平2012.7.3