最新打扮相框二年级美术教案好吃的水果二年级美术教案(7篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。打扮相框二年级美术教案好吃的水果二年级美术教案篇一用线条和色彩来表现昆虫的特征。昆虫的细节处理及花纹刻画。学具：勾线笔、彩色纸等教具：记号笔、范画、课件、昆虫图片等师生问好一、导入1、昆虫视频导入:美丽的大自然中，蝴蝶、蜻蜓在天空中飞舞，好一片优美的场景！2、美丽的蝴蝶、灵动的蜻蜓，它们在自然界中被称为什么呢？3、揭示课题：昆虫乐园解析：通过视频导入，在宁静的音乐与动画中，激发学生学习的兴趣，感受大自然的美。二、新授1、说一说：1）出示昆虫图片，请学生找一找这些小昆虫有哪些共同特征。2）教师总结：头胸腹、触角、翅膀、左右对称等2、猜一猜：教师出示4个图形，根据图形联想是哪种昆虫的特征。3、小组讨论：怎样画昆虫？从昆虫的哪部分开始画合适？4、教师出示步骤图5、教师示范：画外形——花纹——涂颜色教师也来说一说：我先画身体，再画翅膀、触角和足；画上美丽的花纹：最后添上背景。6、举一反三、激发思维欣赏教材上同龄学生的作品，再次激发创作兴趣。解析：交流并了解昆虫的种类。在观察教师示范的过程中，发现并概括昆虫的绘画过程，培养自主探究的能力。教师引导学生欣赏同龄人作品，为学生创作做足铺垫。三、创作1、作业要求：找一个喜欢的昆虫构图饱满花纹漂亮、清晰涂色均匀2、学生实践，教师巡视辅导。解析：教师巡视过程中，及时发现生成的问题，并给予指导。四、展评1、引导学生欣赏各自的作品，大胆地把作业呈现黑板上，并放在自己认为的星级标准中。2、集体作业以蜂巢的形式作品展示3、教师小结：通过今天的学习，孩子们我们认识了昆虫、画了昆虫，老师希望小朋友能够爱护我们的好伙伴小昆虫，小昆虫其实有很多大本领呢，如蜜蜂会采蜜，蚂蚁会帮人类处理一些腐败的食物，我们要和他们成为好朋友，让昆虫也幸福的在地球乐园里快乐成长。孩子们，美术课后我们还可以把昆虫做成不同形式的，比如水墨画、彩色儿童画、手工、橡皮泥等等，你能做吗？请大家回去思考哦！解析：学生通过自评、小组评价，展示优秀作品，最后在大家的努力下完成了我们的昆虫乐园，培养他们的绘画的成就感，课堂是有限的，希望学生离开课堂可以有更多的尝试，给他们初步介绍昆虫还可以用不同方式画出来。打扮相框二年级美术教案好吃的水果二年级美术教案篇二1、了解恐龙的相关知识和形象特点。2、学习运用大与小对比的方法，表现庞大的动物。3、通过泥塑恐龙，培养立体造型能力和动手创造能力，激发对泥塑的兴趣。感受各种树的不同美感，培养学生用捏塑的手法表现大树。增强环保意识，培养学生热爱自然的情感。把握恐龙的外形特征，用泥塑的形式独立完成一只恐龙造型。讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。（学生）恐龙的图片资料、彩泥或陶泥、恐龙玩具模型等。（教师）多媒体课件、范作、泥塑刀（可自制）、彩泥或陶泥。1、引导学生欣赏各类恐龙图片，说说自己了解的相关知识。（1）引导学生观察并思考：恐龙的外形特征与现存动物，如大象、鳄鱼、鸟类等动物相比，有哪些相似和不同的地方。（2）引导学生观察并思考：什么类型的恐龙给你留下了深刻的印象？它的外形特征是怎样的？2、揭示课题。3、师生一起探究：怎样用泥塑表现恐龙？4、引导学生观察：恐龙外形的基本特征。5、引导学生观看教材泥塑步骤图，教师现场示范。6、欣赏同龄人的泥塑恐龙，进一步学习多样的表现方法。7、作业建议：用泥塑的形式表现自己最喜欢的恐龙。8、学生创作，教师巡视辅导。9、展示评价：以“恐龙乐园”的形式，互相交流作品。10、拓展延伸：欣赏不同美术形式表现的恐龙（绘画、拼贴、剪影等）打扮相框二年级美术教案好吃的水果二年级美术教案篇三1、以描画小手的形式来表现树的基本特征——树干。2、大胆涂色，培养学生作画的兴趣。作品范例教师示范材料白纸水彩笔蜡笔（一）以手指游戏引出课题。1、教师带领学生做手指游戏。（手指谣）“让我们能干的小手来变个魔术吧！？?小手小手变变，变棵树来种种。2、出示范例欣赏。（二）教师引导创作。1、欣赏五彩树，教师引导说出小手与树的关系。手掌是树干，手指是树枝。2、教师与学生共同演示。步骤：（描画小手）将小手放在纸上（强调不能移动）——描下手形——添画小树枝——画上五彩的叶子——给树干涂上棕色（三）学生创作。1、提醒学生仔细小心地描画小手，注意画笔不要太靠近小手。2、鼓励大胆作画，将树枝、叶子画得多，涂色鲜艳，将树打扮得更茂盛、更漂亮。