小班《小蝌蚪》美术教案小班《小蝌蚪》美术教案【范例15篇】作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的小班《小蝌蚪》美术教案，希望对大家有所帮助。小班《小蝌蚪》美术教案1教学目标：1、培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。2、培养幼儿对大自然的热爱之情。3、幼儿学会用手指点画蝌蚪。教学准备：1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时。2、鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住。3、调好的黑色颜料（一组一份）、彩色笔（一人一份）、纸张（一人一份）。4、录音机，欢乐的音乐磁带。教学过程：1、播放欢乐好听的音乐，老师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位置坐好。2、教师提问引入：“小朋友，你们刚去春游回来，一路上都看见了那些好看的、好玩的美丽景色啊？说给老师听一听！”引出小蝌蚪。3、教师“今天，老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩，请小朋友们接掉毛巾，看一看，是谁来了？”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小朋友门一起玩，它们现在要请小朋友仔细的看看，它们长的是什么样子？请能干的娃娃用好听的语言表达出来。”等幼儿说完，教师小结：“小蝌蚪长着大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的大尾巴。”同时启发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。4、教师“小蝌蚪参观完我门的`教室要回家了，我们把它们画下来，以后想它们了就拿出来看好吗？”教师示范讲解蝌蚪的画法：伸出右手食指，蘸上颜料点在纸上，当小蝌蚪的脑袋。每两个小黑点之间要留足够的空隙。用毛巾擦掉小手上的颜料。拿出黑色的彩色笔，给小蝌蚪添画上尾巴。引导幼儿给小蝌蚪画上漂亮的家――各种各样的水草。5、教师发放材料，幼儿自由操作，教师巡回指导。6、教师评价，幼儿互相参观。播放歌曲《小蝌蚪》幼儿跟随老师一起做游戏，学小蝌蚪在水里游来游去的样子。幼儿园小班艺术教案：小蝌蚪（绘画）活动目标：1.通过活动感受集体作画的乐趣。2.养成良好的作画习惯。3.体验用手指作画的不同感受。活动准备：教师准备水粉颜料、抹布若干。活动过程：1.教师和幼儿去池塘边观察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是是么样子的？小蝌蚪是怎样游泳的？2.个别幼儿示范手指作画的方法和步骤。指导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。3.幼儿分组作画，教师巡回指导。（1）鼓励幼儿自由地用手指作画，引导幼儿使用多种颜色，使画面更生动、漂亮。（2）指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。（3）提醒幼儿注意卫生。4.教师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。5.洗手结束活动。幼儿园小班艺术教案：塑料小博士制作意图：小班幼儿小肌肉动作发展不灵活，手眼协调能力差，他们对颜色及常见图形有了一定的认识，但还不能按某一特征进行分类（如按颜色、形状）及按一定规律进行排序。为了发展幼儿小肌肉动作的灵活性，提高手眼协调能力及分类、排序能力，制作了此游戏材料。教育价值：1.发展小肌肉动作的灵活性，提高手眼动作的协调性。2．能按颜色、形状进行分类。3．提高观察能力，能在老师的引导下发现规律并进行排序。选用材料：大可乐瓶，呢绒绳，红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板，及时帖，大透明胶条，皱纹纸。制作方法：1、两个大可乐瓶剪去瓶口，把瓶身对接用大透明胶条粘牢瓶底向上，然后瓶身用及时帖装饰好，在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皱纹纸做的百褶裙，最好在娃娃头顶粘上压好摸并穿好五根呢绒绳的五角星即可。2．红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板分别剪出三角形、正方形、圆形，用打孔机打好孔。适用年龄：小班室内活动操作方法：1、能力弱的幼儿按图形，不分颜色进行穿接。2、能力较强的幼儿按图形、颜色分别进行分类穿接。3、能力强的幼儿在完成以上的操作后，教师引导他们按一定的顺序进行穿接。（如按圆形的红绿、红绿规律穿接等）小班《小蝌蚪》美术教案2活动目标（1）掌握用棉签画小蝌蚪的方法。（2）提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。（3）让幼儿关爱小动物。（4）在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。（5）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。重点难点重点：怎样正确使用棉签画画难点：掌握用棉签画小蝌蚪的方法活动准备（1）物质准备：一幅大的池塘背景画、幼儿每人一幅A4纸的池塘背景画、为每个幼儿准备一个小蝌蚪的头饰、青蛙妈妈的头饰一个、棉签若干、黑色水粉颜料、调色盘若干、篮子和手纸若干、钢琴、鱼缸和几只小蝌蚪。（2）经验准备：幼儿经验准备：课前我问孩子们，看过《小蝌蚪找妈妈》的动画片和故事吗？没想到有的幼儿从来没有看过、也没听过这个故事，虽然是少数的孩子，但是在课前需要孩子们都能了