1寫作指導4-----小小記者台北市天主教私立光仁小學台北市立建國高級中學國文科教師趙湘娥老師主講人2課文主旨—小小記者第十二課：創世紀基金會訪問記順手捐發票，救救植物人拜訪植物人的家－散播溫暖散播愛3訪談記錄如何整理、發表？步驟一：先了解訪談對象二：蒐集個人或機構的相關資料三：錄音及蒐集當事人（機構）發放的訊息4訪談記錄如何整理、發表？先了解訪談對象蒐集個人或機構的相關資料錄音及蒐集當事人（機構）發放的訊息整理內容5訪談記錄如何整理、發表？步驟四：整理內容：1.記載完整（詳細的經過）2.訂定標題（前後概念一致）3.刪改、修正文句敘述（通順明白）4.清楚呈現報導的目的（引起迴響）6練習寫作一、台北市立浩然敬老院（北投區）二、六龜育幼院（高雄縣）三、董氏基金會（台北市）7舉例說明段落大意（訪問六龜育幼院）1.善心夫婦的捐款成立基督教會的協助及熱心人士的支持2.平日教養的重點（如何幫助兒童成長）3.執行過程中的困難或感人的事蹟4.表現傑出的楊恩典5.點燃愛心之火，讓社會溫暖8類疊法修辭訓練定義相同的字、詞、句子接二連三反覆出現的方法，使主題更明顯，感情更強烈文章更優美而有節奏感。9類疊法修辭訓練分類疊字---綠油油、髒兮兮、青青河畔草、荷葉田田類字---或坐或臥、又高又大疊句---來了！來了！從山坡上爬下來了。哈啾！哈啾！弟弟感冒了，鼻涕又長又黃的。類句---你是燈塔，照耀著我們；你是燈塔，指引著我們。抓住他！嘿，抓住他！他偷了東西。10舉例說明1.臺北的雨季濕漉漉，冷悽悽，灰暗暗的。2.青草湖一帶的山山水水都是十分明秀的，使人心曠神怡。3.這件事我一直惦記著，深深惦記著。4.排行老大的我，肩上有著千斤萬斤的重擔。5.盼望著，盼望著，遠足的的日子終於到了！6.哭吧！哭吧！把你的委屈都哭出來吧！7.大地，向我親切的招喚；田園，向我親切的招喚。8.媽媽的手，是煮菜的好手；媽媽的手，也是美容的好手。類疊法修辭訓練11類疊法修辭訓練練習1.在這（）草地上，聚集了許多（）的人群。2.他不分日夜趕工，（）的態度，讓人佩服。3.雲兒到處旅遊，一會兒（），一會兒（），悠閒自在。4.山谷中，飛翔著成（）成（）的蝴蝶，真是壯觀。5.（）！（）！哥哥考上大學了。6.放心吧！媽媽，（）！（）！這點困難難不倒我的。7.要是（），（），也（），那麼，人生會是什麼樣子？8.別了！（）。別了！（）。別了，（）。青青老老少少兢兢業業東西千萬考上了考上了沒事沒事沒有哭沒有笑沒有愛我的母校我的老師我親愛的同學12課後練習何者是類疊的修辭法是的打ｏ，不是的打ｘ一.姐姐是個四眼田雞，有人迎面而來也看不見。()二.杜鵑花滿山滿谷的開了，紅的，白的，十分美麗。()三.上班要準時，吃飯要定時，趕車要及時，約會要守時，這是成功的一半。()四.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。()五.湖是大地的鏡子，青山、白雲、綠樹是鏡裡的常客。()類疊法修辭訓練13後會有期謝謝大家14rO*+VhiSKYiVs*qEx+1AouO4uOWMdjXU4Dd#A1nn(7OKZiRhL%%FWCK6RDtg&tIuTFQaSxdXmDv%!i*Z%286Znu4aGmghjg1#LZDZXEbNh&U(yx0c5Tq*GruUEZQjFRX(cGlq$-M6nvBM-B7X3NL#gL5rAoWXmblK7F0km2pct-LNJHM*xpOF6lld3)1m%&u+iTvd&E1e2tiz1SHz8u(V2T41QjReTB)HVxB#u7YA3qqxoT#Pr)Dg5eM&zwOdUv2ASRd8HRJo(FkoePVpmE3L9B2SUe6DK1pVgGTOk0qo+uP(hZhn1i&(ePaE4QKH&Q*we6tAP9Z*+!8KoazScZZkjRBCN%pkuYKGTnabk2-5t6nQCM2$mTn6q*4JFKhPcO7d*jo7BPSTTMqLI