最新三年级上册道德与法治教学计划最新三年级上册《道德与法治》教学计划一、学情分析三年级是小学生知识、能力、以及价值观形成的关键时期。随着他们的社会生活范围不断扩大，思维也日趋成熟，这个阶段的他们迫切想要去了解和探索社会，对自我、他人、家庭也有了一些认识，为了帮助孩子们树立正确的价值观、人生观，上好《道德与法治》这门课至关重要。通过两年的学习，学生们对于学校生活已经有了一定的适应能力，具备了初步的道德判断能力。但在生活中，他们还缺乏对自我、他人和社会的深入理解，对于道德规范的遵守也需要进一步的引导和强化。同时，三年级的学生好奇心强，喜欢探究新鲜事物，因此在教学中要充分激发他们的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，培养他们的思考能力和实践能力。二、教材分析本册教材以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。教材内容丰富多样，包括“快乐学习”“我们的学校”“安全护我成长”“家是最温暖的地方”等多个单元。每个单元都设有多个主题活动，通过图片、故事、案例等形式，引导学生进行思考和讨论，培养他们的道德意识和法治观念。三、教学目标1、体会学习的快乐，培养学习兴趣，树立学习自信心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。2、了解学校的环境、设施和规章制度，热爱学校，尊重老师和同学，积极参与学校活动，为学校的发展贡献自己的力量。3、了解基本的安全知识和技能，提高自我保护意识和能力，预防和减少安全事故的发生。4、感受家庭的温暖，理解父母的辛苦，学会关心和尊重家人，承担家庭责任，传承良好的家风。5、培养学生的社会意识和责任感，了解社会规则，尊重他人，关爱他人，积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献力量。四、教学重难点1、重点（1）帮助学生掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯和学习兴趣。（2）引导学生了解学校的规章制度，培养学生的集体荣誉感和责任感。（3）让学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识和能力。（4）培养学生对家庭的热爱和责任感，学会关心和尊重家人。2、难点（1）如何引导学生将学习的理论知识运用到实际生活中，培养学生的实践能力和解决问题的能力。（2）如何让学生理解和遵守社会规则，培养学生的社会责任感和公民意识。（3）如何帮助学生树立正确的价值观和道德观，面对复杂的社会现象能够做出正确的判断和选择。五、教学措施1、创设情境通过创设生动有趣的教学情境，如角色扮演、故事讲述、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和参与度，让学生在情境中感受、体验和思考道德与法治的相关内容。2、联系生活教学内容要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验出发，引导学生关注身边的人和事，让学生在生活中学习，在学习中生活。3、多样化教学方法采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实践活动法等，满足不同学生的学习需求，提高教学效果。4、合作学习组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神，让学生在合作中相互交流、相互学习、共同进步。5、评价激励建立科学合理的评价体系，对学生的学习过程和学习成果进行全面评价，及时给予学生肯定和鼓励，激发学生的学习积极性和主动性。六、教学进度安排第一单元“快乐学习”（第1周）31、第1周：“学习伴我成长”引导学生回顾自己的学习经历，认识到学习是一个不断成长的过程。探讨学习的重要性和学习的途径。2、第2周：“我学习，我快乐”让学生分享学习中的快乐和成功经验，培养学习兴趣。通过活动体验，感受学习的乐趣。3、第3周：“做学习的主人”帮助学生分析学习中遇到的困难和问题，掌握解决问题的方法。培养学生的自主学习能力和时间管理能力。第二单元“我们的学校”（第4周）61、第4周：“说说我们的学校”了解学校的历史、环境和设施，培养学生对学校的热爱之情。学会观察和发现学校的变化。2、第5周：“走这我们的老师”感受老师的辛勤付出，尊重和理解老师。学会与老师沟通和交流。3、第6周：“让我们的学校更美好”引导学生发现学校存在的问题，并