医学心理学：是研究心理现象与健康和疾病关系的一门学科，是一门交叉的学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题。医学模式：医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思想及行为方式，使之带有一定的倾向性，也影响医学工作的结局。感觉：感觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉：知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。错觉：错觉是在客观事物的刺激作用下产生的对刺激的主管歪曲的知觉，是不正确的知觉。记忆：是人脑对过去经历过的事物的反映，记忆是一个复杂的心理过程，包括识记，保持，再认识和再现三个基本环节。注意：注意是指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。指向性与集中性是注意的两个基本特性。思维：是人脑对客观现实概括的，间接的反映，是认识的高级形式。想象：想象是人们对头脑中已有的表象进行加工并创造出新形象的过程。.情绪和情感：指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。心境：指微弱而持久的，带有渲染性的情绪状态。意志：指人们自觉地确定目标，有意地的支配，调节行为，通过客服困难实现预定目标的心理过程。人格：指一个人的整个精神面貌，具有一定倾向性稳定的心理特征的总和。动机：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力。动机具有激活，指向，维持和调整三个功能。挫折：动机受到干扰阻滞、被迫暂时放弃或完全受阻所导致的需要不能满足的情绪状态，都称为挫气质：典型的，稳定的心里活动的动力特性。性格：是个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。.情绪和情感：是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。⑴需要是情绪和情感产生的基础；⑵情绪和情感是一种主观体验智力：属于一般能力，是指认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。心理健康：一般认为心理健康就是以积极的、有效的、心理活动，平稳的、正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。健康和心理健康的概念：健康，不仅经是没有疾病和身体的虚弱现象，而在一种在身体上、心理上和社会上的完满状态。.潜意识：个体无法直接感知到的那一部分心理活动，主要内容是不被外部现实、道德、理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望，或明显导致精神痛苦的过去事件，如已经被意识遗忘的童年时期不愉快的经历，心理上的创伤等。心理评估：是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定。心理测量：所谓心理测量就是依据一定法则，用数量化手段对心理现象或行为加以确定和测定。信度：一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度。它反映工具的可靠性和稳定性。效度：一个测量工具能够测量出其嗦要测东西的真实程度。它反映工具的有效性和正确性。智商：是智力的量化单位，即通过智力测验将智力水平数量化，用数字的形式表示出来。其中，比率智商适用于15岁以下的儿童。离差智商中，正常范围在70~130。一般适应综合征（GAS）：每一种疾病或有害刺激都有这种相同的，特征性的和涉及全身的生理化反应过程。GAS分为三个阶段：警戒期、阻抗期、衰竭期。应激：个体在察觉需求与满足需求的能力之间不平衡时倾向于通过整体的心理、生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。应激反应：个体因为应激源所致的各种生物、心理、行为方面的变化，常称为应激的心身反应。认知评价：个体对遇到过的生活事件的性质、程度和可能危害情况作出估计。心身疾病：又称心理生理疾病，指心里社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。（必考）心理干预：指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或行为问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理治疗：是由受过专业训练的治疗者，在一定的程序中通过与患者的不断交流，在构成密切的治疗关系的基础上，运用心理治疗的有关理论和技术，使其产生心里、行为甚至生理的变化，促进人格的发展和成熟，消除或缓解其心身症状的心理干预过程。性心理障碍：又称性变态或者性欲倒错，泛指在两性行为方面的心理和行为明显偏离正常。是指一组以性对象歪曲和性行为异常为特征的心理障碍。人格障碍：指人格特征明显偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。精神分析疗法的概念和目的精神分析强调潜意识冲突对人的影响，澄清（使之意识化）并解决冲突是其中心任务。又弗洛伊德所创立目的是帮助病人进行人格的重建，解决早年的心理冲突，扩展自我意识等。冲击疗法冲击疗法又称为满灌疗法，其基本原则与系统脱