【全国百强校】重庆市巴蜀中学2023-2024学年高三上学期高考适应性月考物理模拟试题(三)Word版含答案.doc
上传人:猫巷****觅蓉 上传时间:2024-09-12 格式:DOC 页数:7 大小:2.9MB 金币:10 举报 版权申诉
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重庆巴蜀中学2023-2024学年高2024届高三上期十月物理模拟试题(75分钟100分)一、单选题(1-7)1.关于牛顿运动定律的理解,下列说法正确的是()A.抛出去的小球,离手后仍能运动,说明小球已经失去惯性B.物体不受力时处于静止或匀速运动的状态C.物体所受的合力方向与物体的加速度方向可能相反D.甲、乙双方进行拔河比赛,甲方胜利,说明甲对乙的力大于乙对甲的力2.如图所示,水平地面上有一铁板,铁板上有一倾角为的活动木板,质量分别为mA和mB的物体A、B用轻绳连接后跨过滑轮,A、B均处于静止状态。现将木板的倾角缓缓减小到10°,A与斜面始终保持相对静止,B物体始终悬在空中。已知mA=2mB,不计滑轮摩擦,则说法正确的是()A.绳子对A的拉力将减小B.铁板对地面的压力将逐渐减小C.地面对铁板的摩擦力将逐渐增大D.物体A受到的摩擦力先减小后增大3.极地卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极(轨道可视为圆轨道)。如图所示,若某极地卫星从北纬30°的正上方按图示方向第一次运行至南纬60°正上方,所用时间为t,已知地球半径为R(地球可看做球体),地球表面的重力加速度为g,引力常量为G,由以上条件可知()A.卫星运行的角速度为B.地球的质量为C.卫星距地面的高度D.卫星运行的线速度为4.某社区举行“颗粒归仓,投乒乓球入桶”游戏,人站在桶前某处,将乒乓球向正前方水平抛出,如图所示。若已知桶的半径为,球出手时距水平地面的高度为,桶高为,出手时乒乓球到桶底面圆心的水平距离为。若不计空气阻力,乒乓球可看做质点,则要使乒乓球成功投入桶中,出手速度应满足()A.B.C.D.5.有甲、乙两瓶氢气,甲的体积为V,质量为m,温度为t,压强为p;乙的温度高于t,体积、质量和甲相同。下列关于甲、乙两瓶氢气说法中正确的是()A.乙瓶中氢气的压强等于pB.乙瓶中氢气的压强小于pC.甲瓶中氢气分子的平均速率比乙瓶中氢气分子的平均速率大D.乙瓶中速率较小的氢气分子所占比例比甲瓶中速率较小的氢气分子所占比例小6.如图所示,顶角为的光滑折型硬杆固定在竖直平面内,质量均为的小球甲、乙(均视为质点)用长度为的轻质硬杆连接,分别套在硬杆的倾斜和水平部分,当轻质硬干成竖直状态时甲静止在A点,乙静止在C点。甲由于受到轻微的扰动开始运动,当甲运动到B点时,轻质硬杆与水平方向的夹角为,重力加速度为,则甲在B点时的动能为()A.B.C.D.7.质量相等的物体甲与木板乙通过光滑定滑轮(定滑轮质量不计)用轻绳竖直连接。对甲施加水平方向的力,将甲乙压在逆时针转动的固定竖直传送带上,如图所示。甲、乙恰好均处于静止状态(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),则甲、乙间的摩擦因数与乙、传送带间的摩擦因数的比为(所有轻绳始终处于竖直方向)()A.B.C.D.二、多选(8-10)8.如图表示了人们对原子认识的演变史,下列说法正确的是()A.汤姆孙基于道尔顿的实心小球模型和电子的发现事实建构了枣糕模型B.卢瑟福建构的行星模型不仅揭示了原子内存在原子核而且揭示了原子核的组成结构C.玻尔基于行星模型和氢原子光谱的实验规律建构了氢原子模型并做了有限推广D.基于量子理论建构的电子云模型完全否定了玻尔模型的正确性及其科学研究价值9.在与水平面成θ角的固定粗糙斜面上,放着一质量为m的小滑块,在一个平行于斜面的拉力F(图中未画出)作用下,沿着斜面上一段半径为R的圆周从Р点运动到Q点,运动过程中速度大小始终为,P、Q为四分之一圆周的两个端点,P与圆心О等高。小滑块与斜面间的动摩擦因数为,重力加速度为g,在从P点运动到Q点的过程中,小滑块()A.所受合力的大小保持不变B.重力做功的瞬时功率保持不变C.所受拉力对其做功为D.运动到Q点时,拉力的大小为10.如图,两轻绳左端系于竖直细杆上,右端与第三根轻绳在O点连结,当三根绳均拉直时,系于细杆上的两轻绳与竖直方向的夹角分别为30°和60°,上方绳长和第三根绳长均为L,第三根绳的末端连一质量为m的小球,小球可在水平面内绕细杆做匀速圆周运动。不计空气阻力,重力加速度为g,在转动过程中,当第三根绳与竖直方向成45°时()A.小球运动的加速度大小为B.小球运动的角速度大小为C.第三根绳子的拉力大小为mgD.系于细杆上的两轻绳的拉力大小相等三、实验题11.在地面上,测量物体的质量我们可以利用天平,但是在太空中,物体处于完全失重,用天平无法测量质量。甲、乙两位同学分别设计了在完全失重环境下测量物体质量的方法。(1)甲同学在静止的A、B两物体中间夹了一个质量不计的压力传感器(未画出),现对整体施加一个恒力,记录传感器的示数,已知B物体的质量为,则A物体的质量为。(用、、表示)(2)乙同学用长度可以变化
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