unün说课稿一、说教材本课有四部分内容，第一部分是情境图。第二部分是unün和二个整体认读音节yuɑn、yun，配有图画。第三部分是拼音学习。声母与unün的拼音，巩固新学的韵母，复习j、q、x跟ü组成音节省写ü上的规则。第四部分是看图读音节词语。培养学生认识事物，准确拼音的能力。二、说教学目标1、学会前鼻韵母unünyunyuan读准音，认清形正确书写。2、教育学生学好汉语拼音，激发学生学习汉语拼音的乐趣。三、说教学重难点1、掌握unün的发音2、前鼻韵母和整体认读音节的发音。四、说教学准备学生准备：课前预习教师准备：ppt课件五、说教法与学法在这堂课中，我们综合了谈话法、观察法、游戏法、先扶后放的方法及教学设计。让学生积极参与。激发他们的潜能，营造良好课堂气氛。六、说教学过程（一）观察图画，说说图上画了什么。1.指名说。2.引出语境歌。抬头看看云，再看温度计，我是小小气象员，每天按时报天气。3.今天我们学习的拼音是“unün”。（二）指导unün的发音方法。1.“un”发“温”音。2.“ün”将“云”的第二声改成第一声ün。（三）学习整体认读音节yunyuan及其四声。1.yun与ün同音，不同的是ün是前鼻韵母，而yun是音节。2.yuan由yu和an组成，可借助yuan员来认读。将其四声组成词更好认记。（四）课堂练习1、抽读卡片：unünyunyuan2、想一想：aneninunün叫什么韵母？它们分别是由哪两个音组成的？3、比一比，读一读。第一组：aianao第二组：ouunün第三组：eneier4、读一读。小ü见到大y，去掉两点还读ü：yuyueyunyuan（五）布置作业1、抄写：unün各一行七、说板书设计14、unünchēlún、jūnmào、fúwùyuán。