《师德新说》心得体会铜市第八小学代敏通过集中培训和空闲时间的学习，书中的内容给我的印象最深刻，也是深有同感：教师要教书，更要育人！教书育人是教师的天职，然而，这天职并不是一成不变的，而是随着时代迁移而不断赋予新的内涵。真正的教书育人应包含智慧之爱，他与人的灵魂有关，因为教育是人的灵魂教育，而非理智知识的堆积。真正的教书育人理应成为负载人类终极关怀的又信仰的教育，它的使命是给予并塑造学生的终极价值，使他们成为有信仰有灵魂的人，而不只是热爱学习和有特长的准职业者。作为教师只会教书，这是远远不够的。教师不仅是知识的传授者，问题的解惑者，而且更重要的是教师要会教育学生，培养学生在德智体各方面全面发展做一个合格的社会主义接班人。教育学生体现在学习和生活的方方面面，不仅教育学生要端正学习态度，好好学习，以便将来报效国家，更重要的是要教会学生做人的道理，培养学生正确的人生观和价值观。对学生的身心教育不仅要有专门的课程，而且在平时的课堂中，我们应该利用自己学科的特点潜移默化地教育学生，培养学生高尚的人格和道德情操，使学生增强明辨是非的能力，思想觉悟和政治素养得到提高。中华民族的传统美德有很多值得我们继承，作为教师，我们应该担负起这个责任，让学生懂礼貌，讲文明、从小就懂得感恩和回报，学会正确的人际交往，把我们的国家建设成一个和谐、幸福的国家。当今社会是一个“知识爆炸”的社会，知识总量呈几何倍数增长，同时，随着现代教育技术的更新尤其是网络媒体的崛起，学生获取知识的渠道远远不止在课堂教育这一种形式，教师要先于学生，先于其他人的去不断加强学习，不间断地学习自身专业及相关学科，如：教育科学、心理科学、信息科学和人文科学的学习，并在此基础上提高对以上学科的整合能力。同时教师还要关于向周围的人学习，要增强自身的科研能力，做研究型的教师。我们要把每个阶段的学习作为我们的“加油站”养成终身学习的好习惯，积极参加学校及教育部门举办的各种培训课程，同时要学会开卷有益，充分利用光盘、磁带、网络等诸多方面来提高自己的自学能力。为自身的终身学习打下坚实的基础。总之，通过研读这本书，我，作为一名教师，会时刻牢记《规范》中的“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”这六大方面，并将其真正付诸于自己的教育教学工作中去，以教书育人为己任，为培育合格的社会主义接班人而努力，为党的教育事业贡献自己的微薄的力量。