自我个性分析与职业生涯规划大学生职业生涯自我认知我的性格探索——何为性格性格，即个人特质，是个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。一个较成熟的人在各种行为中，总贯穿着一种典型的方式，这是经常的，而不是偶然的，这就是性格。性格是一个人油然产生并贯穿始终的思维、感觉或行为模式，是人最本能、最自然的反应。在别人面前有意识表现的行为特征只是一时的表象，不是性格。性格与职业的关系两只手签名有什么不同？性格与职业的关系唐骏关于性格的论述国际最为流行的职业人格评估工具——MBTIMBTI:四个维度、偏好二分法外向E感觉S思考T判断J16种心理类型MBTI与职业的匹配MBTI的四大性格类型SJ型——传统主义者SP型——现实主义者NF型——理想主义者NT型——理性主义者找出一张空白的纸，找支笔，用最快的时间，画只小猪出来。你想怎么画就怎么画。画图的讲解如果猪被画得非常详细，你有较强的分析能力，谨慎小心，并且对事情持怀疑态度。如果猪被画得很简单，你是一个情绪化的，天真的，并且对细节不在意，勇于冒险的人。如果猪被画得少于4条腿，你可能觉得没安全感，或者正处于一段变动生活中。你画的耳朵越大，你就越是一个好的听众。你画的猪尾巴越长，你对自己的生活越满意！大学生职业生涯自我认知尽管我们常常谴责人类不了解自己的缺点，但恐怕也很少有人了解自己的长处。就像在泥土中埋藏着一罐金子，土地的主人却不知道一样。JonathanSwift夸夸我自己……能力倾向分类7种智能7种智能7种智能7种智能七种智力在个人的智力结构中都占有重要的位置、处于同等重要的地位。每个人都同时拥有相对独立的七种智力，而这七种智力在每个人身上以不同方式、不同程度的组合使得每个人的智力各具特点。对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪个方面聪明以及怎样聪明的问题。每个人都是独特的，同时，每个人又都是出色的。美国辛迪·梵和理查德·鲍尔斯(SidneyFineAndRichardBolles)将技能分为三种类型：专业知识技能自我管理技能可迁移技能（或称通用技能，transferableskills）专业知识技能你有哪些知识技能？经常被看作个性品质，被用来描述或说明人具有的某些特征。以形容词和副词的形式出现。可以从非工作生活领域转换到工作领域。需要练习。在工作中对取得成就和处理人际关系是不可缺少的。“它们是成功所需要的品质，是个人最有价值的资产。”自我管理技能词汇表：可迁移技能，指的是主要在日常生活活动中获得和不断得到改善的技能。它们适应性很强，并且在许多领域里都可以得到进一步的完善和增强。美国著名心理学家和职业专家赫伍德•斐格勒（HowardFigler）对可迁移技能进行了十类划分：预算管理表现为对现有资源的最佳运用督导他人表现为执行、实现能力公共关系表现为良好的营造氛围能力应对最后期限的压力表现出强烈的攻坚能力磋商和仲裁表现出合理适当的妥协共存能力公共演讲表现出公共引导和宣传方面的潜力公共评论协作也是公共引导和宣传的表现组织、管理、调整能力是领导和资源协调能力的综合体现与他人面谈的技巧和能力个体交往潜力的集中表现区域教学和教导能力传授、散布方面的潜质沟通能力积极主动性团队合作精神领导能力学习成绩人际交往能力可衡量的业绩来自于他人的认可与反馈对照技能词汇表使用技能问卷或技能分类卡成就故事集的撰写与分析（用STAR法来编写成就故事）成功安全分析李佳音的技能分析：2、自我管理技能在“他人眼中的我”练习，李佳音从家人、同学和朋友那里得到了这样一些反馈：外向、自信、开朗、友好、真诚、热情、积极主动、感性、善良而富有同情心、有亲和力、善解人意、聪明、活泼、缺乏条理、情绪化、理想化、富于想象力和创造力、有抱负；从“自我管理技能词汇表”中，李佳音挑出了一些她认为符合自己情况的词：有创意、善良、灵活、热情、想象力丰富、自信、感性、敏锐、有洞察力、优柔寡断、精力充沛、唯美、独立、直觉、好奇；李佳音认为自己在工作中愿意使用的最重要的五项自我管理技能依次为：富于想象力和创造力、热情、自信、真诚友好、敏锐。同时，她也意识到自己做事缺乏条理、有时虎头蛇尾、容易对琐碎的事情失去兴趣、优柔寡断，这些特点可能会阻碍她的职业发展，需要特别注意。3、可迁移技能李佳音仔细回顾了自己的经历，写下了这样一些成就故事并分析了其中所涉及的技能：中学时通过激烈的竞争成功竞聘为学通社记者。当年全市才招10名学生记者，应聘的有200多人。凭着自己优秀的口头和书面表达能力，以及自己的热情和自信，经过几轮考试，终于杀出重围，成为一名向往已久的学校通讯社记者。这是她一直引以为豪的事。所使用的技能：优秀的口头和书面表达能力