会计学教学目标：1、使学生学会应用比例(bǐlì)的基本性质解比例(bǐlì)。2、使学生在解比例(bǐlì)的过程中，理解解比例(bǐlì)与解方程的联系与区别，体会数学知识之间内在联系。一、复习：1、什么(shénme)叫比例的基本性质？李明在电脑上把下面的照片按比例(bǐlì)放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米？解：设放大(fàngdà)后照片的宽是x厘米。求比例(bǐlì)中的未知项，叫做解比例(bǐlì)。1.2x=75×0.41.2x=30x=25解比例(bǐlì)。/把右边的三角形按比例缩小(suōxiǎo)后得到右边的三角形，求未知数x。小丽调制(tiáozhì)了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水；第二杯用了30毫升和250毫升水。在一个比例中，两个外项正好互为倒数(dǎoshù)。已知一个内项是，另一个内项是多少？故事(gùshì)中的数学脑筋(nǎojīn)急转弯/