暑期初二至初三16课时安排：第一课时：语法（一）+听力全真模拟练习（下简写为“听力练习”）时态讲解：一般现在时结构：主语be动词一般动词第一人称I/we肯定否定肯定否定am/areamnot/aren’t动词原形don’t+动词原形第二人称you/youarearen’t动词原形don’t+动词原形第三人称he/she/itisisn’t单数doesn’t+动词原形theyarearen’t动词原形don’t+动词原形动词第三人称单数：一般动词直接加s；以s,x,o,ch,sh结尾的动词加es（guesses,fixes,mixes,does,goes,watches,catches,teaches,washes等）；以辅音+y结尾的词，变y为i，加es（flies,tries,cries,studies,carries等）；以元音+y结尾的词还是直接加s（如plays等）。用法：1.表示现阶段经常发生的动作或存在的状态，常用时间状语：always,usually,often,sometimes,seldom,never,every短语（everyday,everyafternoon等等）,onSundays等。Mymotheralwaysgetsupearlyinthemorning.2.表示真理、无时间性的客观事实（注：宾语从句中不受主句的时态影响）Theearthgoesaroundthesun.3.“主将从现”：当主句是一般将来时，在if引导的条件状语从句和when/assoonas引导的时间状语从句中，用一般现在时用来表示将来发生的动作。AssoonasIgettoNewYork,I’llcallyou.4.一些表示心理和和情感的动词常用一般现在时：like,think,want等。Ilikeapples.5.一些固定的倒装句。Herecomesthebus./Theregoesthebell./Hereweare./Hereyouare.现在进行时结构：am/is/are+doing用法：1.表示此刻（说话时）正在进行的动作，常用时间状语：now；句首动词look,listen表示now这个时间概念；具体时间It’snineo’clock等。Look!Thegirlsaredancing.2.表示现阶段正在进行的动作，这个动作在说话时未必正在进行，常用时间状语：thesedays,thisweek/term,atpresent（目前）等等。Whatareyoudoingthesedays?3.某些特定的动词和表示将来的时间状语连用，可表示一个在最近按计划或安排即将要进行的动作（通常是表示方位移动的词）如：come,go,start,arrive,leave,return,setout/off（出发）等。They’releavingforLondonnextweek.一般将来时结构：will/shall（只用于主语为第一人称）+动词原形am/is/aregoingto+动词原形用法：1.表示将来某一时刻即将发生的动作或者状态，常用时间状语：tomorrow,thedayaftertomorrow,next短语（nextweek/month/year）,intwodays/weeks/months/years,inthe(near)future,soon,fromnowon,thisafternoon/evening/,thisyear,someday等。MyfatherwillbebackfromParisintwodays.表示将来必然趋势或者某事物所具有的固有特质。Fishwilldiewithoutwater.Waterwillreturnintosteamwhenheatedto100℃.一般过去时结构：主语be动词一般动词第一人称I/we肯定否定肯定否定was/werewasn’t/weren’t动词过去式didn’t+动词原形第二人称you/youwereweren’t动词过去式didn’t+动词原形第三人称he/she/itwaswasn’t动词过去式didn’t+动词原形theywereweren’t动词过去式didn’t+动词原形动词过去式：一般动词直接+ed；以e结尾的动词加d（lived,hoped,moved,decided等)；以辅音字母+y结尾的动词，变y为i,加ed；以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写辅音加ed（fitted,stopped,referred,preferred等）；不规则动词表需记忆。用法：1.表示过去某时间发生的动作或存在的状态，常用时间状语：yesterday,last短语