会计学学习目标1.初步了解语文提取信息题的常见类型。2.掌握提取图文信息的一般方法。3.能提取文章(wénzhāng)中所包含的信息。信息提炼(tíliàn)与表述什么叫图文(túwén)信息？1.图表(túbiǎo)分析类看图答题下图是20世纪(shìjì)90年代以来的世界GDP（生产总值）增长率（﹪）用简明的语言概括回答下面两则信息：①上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的发展特点是（不超过8个字）..②2001年整个世界经济发展的状况是（不超过8个字）..1、长期束缚(shùfù)会使人失去个性招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球(dìqiú)，整个图似只眼睛。仔细观察下面(xiàmian)的漫画，说说漫画的含义解题(jiětí)思路：2.文字(wénzì)表述类阅读的过程实质上就是辨别、筛选有效信息的过程。所谓“筛选与整合”，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，准确(zhǔnquè)、快速、有效地获取命题所要求的相关信息，并能做出正确的认知和加工处理。这就要求我们：1.正确理解文意和题意，确定筛选(shāixuǎn)范围，即索检相关的信息区域，按照考题要求从文中找出相对应的内容，然后再对诸多信息进行检视。2.在索检相关的信息区域过程中，善于借助信息标志，如关联词语、表顺序词语、指代语、插入性词语、首括句、总结句、过渡句、呼应句、设问句、反问句等。3.信息有显性信息，也有隐含信息，有文章中的真实信息，也有命题者在选项中编拟的作为干扰的“虚假信息”。要反复认真分析比较，去伪存真(qùwěicúnzhēn)，由虚求实，对信息做出正确的认知。4.筛选之后，还要对相关的语言材料进行整合-----归纳和综合，并用准确的语言描述这些加工后的信息，或按要求重新组合。中考中现代文阅读题考查筛选和整合文中重要的信息，要求考生能够准确、快速、有效地过滤次要信息，筛选主要信息，压缩有用信息；使无序信息条理化，使隐性信息显性化；把信息重新组合加工，衍生出新的信息。命题上的思路，一是从文中筛选出有关的词语、句子(jùzi)或其它语言材料，或是填空，或是简答；一是给出几个从文中来的有关信息的选项，要求辨认其正误,即选择题。提取(tíqǔ)主干法寻找(xúnzhǎo)关键句理清要素(yàosù)法定向(dìnɡxiànɡ)筛选法例2：从文章第四段看，“草堂在诉说什么呢?”请根据文意(wényì)概括回答。）人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位(dìngwèi)，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。筛选、整合(zhěnɡhé)文章信息的方法：