秘籍06古诗文名篇名句默写概率预测☆☆☆☆☆题型预测填空题☆☆☆☆☆①直接型默写考向预测②理解型默写语文课程标准在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”，“提高文化品位和审美情趣。”古诗文的背诵默写题成为承载这种理念的题型。一、直接型默写题这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，它要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。这是难度最低的一类题，也是各区中考中都出现的题型。二、理解型默写题这一题型在默写题中所占的比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些。因为它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。三、迁移型默写题这类题是新出现的题型，对考生的要求比较高，它将课内外的诗文积累联系起来，由内引外，注重迁移，更注重考查的灵活性、综合性。考生只有具备一定知识的储备量时，才能从容不迫。这类题的答案是丰富多彩的。四、运用型默写题重在运用，是语文学习的一大特点，默写题亦然。只有在灵活运用中才能真正检验出对所积累内容的理解。运用型默写题多设置具体的语境，需要考生借助联想，在积累的仓库中搜索出恰如其分的语句填入其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因有语境的限制，其答题范围也往往是有限的。五、简单赏析型默写题这类题注重考生的情感、态度，重在发挥他们的主动性，考查他们对古诗文的初步鉴赏能力。这类题没有固定的答案，凭考生自己的喜好在诗文中选择语句作答。这类题更具有开放性和主观性。一、准确审题首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。二、抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。三、注意筛选联想，调动积累感悟运用。在遇到“运用性默写”时，这类题目取材于现实生活，设置了具体情境，考察考生从情景中筛选有用信息，作为学生，看到某诗人，就该想到他们写过的名句……这种名句意识应该有，再进行联想迁移，调动积累进行答题的能力，它启示每一位学生，诗文的积累不是死记硬背，要在积累感悟中运用，感悟准确，默写才能准，默写才能对!例1、根据课文默写古诗文。古诗文名句填空。（1）言必信，__________。（《论语•子路》）（2）__________，地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》）（3）随风潜入夜，__________。（杜甫《春夜喜雨》）（4）__________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）__________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（7）岑参《白雪歌送武判官归京》中“__________，__________”，用新颖的比喻描绘边塞的奇异雪景，抒发诗人的惊喜之情。（8）中秋佳节，小妍把苏轼《水调歌头•明月几时有》中“__________，__________”送给远在外地的姐姐，表达对她的思念和祝福。【分析】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】（1）行必果（2）天时不如地利（3）润物细无声（4）我寄愁心与明月（5）病树前头万木春（6）乱花渐欲迷人眼（7）忽如一夜春风来千树万树梨花开（8）但愿人长久千里共婵娟【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“利、润、愁、渐、梨、愿、婵娟”等字的正确书写。例2、古诗文名句默写。古诗文默写（1）_________________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）_________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（3）人生自古谁无死？_________________。（文天祥《过零丁洋》）（4）落红不是无情物，_________________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（5）古今多少文人墨客，登亭台楼阁，言志抒怀。欧阳修宴饮醉翁亭，笑谈“_________________