大班美术教案：种子贴画在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的大班美术教案：种子贴画，仅供参考，大家一起来看看吧。大班美术教案：种子贴画1活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。2、发现自然材料的美，能耐心仔细地完成作品，体验成功的快乐。活动准备：1.收集各种不同种类的种子，每组一份。2.勾笔线、纸、双面胶每人一份。3.课件(范画)活动过程：一、认识种子师：看，老师今天给小朋友带来了这么多种子宝宝，我们一个一个来认识一下，看看它们叫什么名字?长得什么样子?(可以引导幼儿从颜色、大小、形状等方面去观察)师：你们说的真好，那么这些种子能用什么用呢?(幼儿回答)师：种子可以种到地里再长出来，种子可以吃，那么种子还可以做什么用呢?我们一起来看看这是什么?(出示课件图片种子粘贴画)二、欣赏种子粘贴画师：你们看到什么?(画)师：是什么画?它们跟我们平常上课画得画一样吗?有什么不一样的地方?(幼儿自由回答)师：你们知道是怎么画出来的吗?(幼儿想象回答)小结：这些画都是用各种各样的种子粘贴出来的，做画的`人先把自己要做的画画出来，然后分区贴双面胶，再把合适的种子粘上去。三、幼儿制作，教师指导1.引导幼儿先想好作品，再进行绘画。2.粘贴双面胶要牢固。3.根据种子的特征来选择它在画中的用途。4.粘贴时一个部位，一个部位的粘贴，要有顺序。5.种子粘贴后要用手压紧。6.鼓励幼儿大胆想象、制作。四、作品展示1.在站台上展示所有作品。2.请幼儿介绍自己的作品(个别)，说一说自己的想法。3.对个别作品进行点评。(两三幅)大班美术教案：种子贴画2活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。2、发现自然材料的'美，体验成功的乐趣。3、能在活动中耐心、细心完成作品。活动准备：1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。3、课件《种子粘贴画》。活动过程：1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。（1）师：小朋友，我这里有个宝盒，里面装来哦很多宝贝，我要请小朋友摸出来，看看是什么。（2）教师摇动盒子，请个别幼儿摸盒子里的东西（种子）。2、种子黏贴画（1）师：种子说它已经和你们很熟悉了，这次它们想和小朋友做一个游戏，游戏的名称叫“种子黏贴画”。（2）教师展示各种种子黏贴画让幼儿观赏。（3）示范讲解操作过程和注意事项。（1）师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，然后选择你喜欢的种子粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。（2）幼儿黏贴种子画。3、作品欣赏、评价。活动延伸美工区投放各种便于做黏贴画的种子，让幼儿继续制作黏贴画。大班美术教案：种子贴画3活动目标：1、能大胆表述种子的特征及用途。2、能利用种子的不同颜色，大胆表现用种子贴作品。3、体验粘贴种子的快乐。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。5、感受作品的美感。活动准备：每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一种的盘子。橡皮泥人手一份。用各种种子贴的范画。活动过程：一、出示作品，引起幼儿兴趣：教师出示已压贴好的豆贴作品，如小鱼，小鸟，小花提问：小朋友，看，老师给你们带来了什么好看的东西？呀，这些美丽的.图画是用什么做成的呀？豆豆真神奇，还能贴出小鸟，小鱼呢！二、教师示范操作：把橡皮泥宝宝搓成一个大汤圆，压压扁，尽可能压的又大又扁，这样我们的豆宝宝就可以漂亮地排列在泥宝宝身上了。（边说边引导幼儿跟随老师一起揉搓）（1）教师：我们来贴个小太阳吧，太阳是什么形状的？把豆宝宝围成一圈，小太阳周围是什么（光芒），还有五颜六色的七彩光！（2）教师：小太阳完成了，可爱吗？三、幼儿操作，教师巡回指导。教师：小朋友，你们想到了什么好玩的东西，也请你动动小手把它贴出来吧！幼儿动手操作，教师巡回指导，在揉搓压平的基础上贴画。四、展示幼儿作品：请幼儿排队逐个欣赏点评小朋友的作品，表扬完成的好的幼儿，并放到展览区展览。活动反思：在这节课中也有几点不足之处，需要在以后的课程中多加注意，如：粘贴时不均匀、牢固性不强、还有构图过大或过小的现象，在今后的学习生活中，我会多让孩子利用身边的物品进行各项活动。大班美术教案：种子贴画4生成背景：在进行主题活动“豆豆王国”中，提供了有关秋天的种子，开展了“分豆豆、豆豆艺术：等活动后，孩子们表现出了浓厚的兴趣，但在”豆豆艺术“中，发现所提供的黄豆由于太大，孩子们在粘贴时有些困难，同时，只是单一粘贴相框，对孩子们没有挑战性，粘上去以后容易掉下来，影响了作品的质量，这也给粘贴造成困惑，尽管这样，可孩子们仍是很感兴趣。因此，我选择了较小的豆子“绿豆、