生长素的生理作用回顾：生长素的发现对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？1、曲线AB段表示:_______________________2、B点表示的生长素浓度表示____________________3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是_______大家学习辛苦了，还是要坚持幼根不同的植物对生长素的敏感程度不同（1）根＞芽＞茎（2）营养器官＞生殖器官（3）幼嫩细胞＞衰老细胞（4）双子叶植物＞单子叶植物2.生长素的生理作用特点二、生长素作用两重性举例1.顶端优势生长素生理作用两重性的实例1——顶端优势为什么呢？顶端优势顶端优势的应用21去除顶端优势维持顶端优势根的向地性与茎的背地性2.根的向地性和茎的背地性解释2向地性植物生长素类似物三、生长素类似物的应用1、生长素促进扦插枝条生根(1)曲线A表示雌蕊受粉,能产生种子.(2)曲线B表示雌蕊未受粉使用生长素类似物获得无子果实用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。3、防止落花落果4、双子叶植物杂草的除草剂例用一定浓度的生长素类似物（2.4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（）A、此浓度只对小麦起作用B、此浓度只对杂草起作用C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用练习2、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（）A、增加，以抑制其生长B、增加，以利其生长C、减少，以抑制其生长D、减少，以利其生长向地性本节课知识小结：探究生长素类似物（NAA）促进插条（迎春枝条）生根的最适浓度NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少？预实验设计实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则①单一变量原则②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单一变量原则自变量:;因变量:;：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于停条件下。2.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养（4）观察实验现象，记录实验结果（2）实验处理方法NAA溶液处理插条的方法：①：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。实验步骤：第一步:；第二步:。第三步:一天后取出枝条分别进行扦插；第四步:9天内每隔3天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。