优秀的孩子必须经过的一种励练西吉一小吴仲学看到孩子通过这种独特的学习训练，思维能力变化这么大，提高这么快，甚至在较短的时间里，许多孩子的思维能力已经超过父母思维水平，当父母看到孩子进步这么快，又怎能不开心呢？年轻的家长们，你知道吗？早教是孩子一生中最重要的转折点，此时，打好基础很重要，孩子将来学习如何？与他们的从小养成的良好思维习惯有直接的联系。良好的思维习惯养成，必须从小开始，其中，它也包括孩子们平时的生活习惯和行为方式，而这种习惯的养成，对未来孩子发展，包括孩子们未来学习成绩，将起到至关重要的作用，这一点往往被很多家长所忽视。通过我们常年对学龄后孩子们跟踪调查发现，许多孩子学习不好的最主要原因，都与没有从小养成这样的良好的思维习惯和良好的行为习惯，有直接关系，为此，许多学龄后家长，当他们意识到这个问题重要的时候，都未始已晚。其实，孩子们的先天智商差距并不大，随着他们接受不同的早教，他们的智商会愈拉愈大。孩子是否真聪明，家长不能过早的给孩子下结论，这样对孩子的成长是极为不利的。通常孩子是否聪明，只有通过将来上学以后，让学习成绩来证明。因为文化课的学习不同于其他特长的学习，它是看不见、摸不到的需要逻辑思维、记忆、心算的较为难掌握的一门学问，不是每个孩子都能把握好的，它需要家长和孩子平时付出艰辛的努力。为了将来孩子步入学堂打下坚实的基础，不输在起跑线上，建议家长们最好早动手，采取双保险的方法，从现在开始，就让孩子接受这种全方位的智力开发训练即良好思维习惯训练。这对孩子将来全面发展，有百益而无一害。孩子思维习惯的形成，除了遗产基因外，通过后天的科学训练培养，同样也可以改变孩子固有的思维习惯。由此得出，后者对那些先天思维习惯（包括行为习惯）上，存在不足和缺陷的孩子，比如：多动症、注意力不集中、性急、粗心、丢三落四等毛病的孩子，就显得尤为重要。为此，我们近期专门针对学龄前孩子们，开设这样一个智力潜能开发及良好思维强化训练班。该训练主要是通过几种棋牌游戏的交叉训练与独特学习理论相结合的方式，由浅入深、由简到难、有局部到整体、有整体到局部的往返交叉训练过程，在寓教于乐中，达到培养孩子，从小养成一个良好的思维习惯，开发孩子们的智力潜能、学会思考、喜欢动脑、眼快脑灵、全面思考问题以及逻辑思维的好习惯，克服孩子将来学习粗心、性急、没有耐心、看问题肤浅、注意力不集中的毛病。通过训练，可随时发现孩子们身上存在的各种问题，有针对性的及时纠正。该训练不仅适合学龄后的孩子，更适合2——6岁的孩子，接受这种训练的时间愈早，效果愈好，希望各位家长且莫错过这个决定孩子未来命运的黄金期。