永嘉十一中政教处2009学年度第一学期工作小结与新学期简要工作思路一、学期工作小结本学期我校政教处积极而认真学习党的有关教育方针与政策，在教育管理工作中真正践行科学发展观的精髓，在校领导的正确引领下，针对十一中学生总体素质急需提高的现状，通过充分调动全体班主任与学生的工作、学习和进取积极性，开展了一系列德育活动，重视师德目标、以学生日常行为规范的养成教育为基础，严格而科学地紧抓学生管理；以班主任、学生干部建设为重点，切实加强全体师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等；引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全人格；大力推进学校优良学风和校风的建设，提升了学校的德育工作水平。到目前为止，本学期我校政教管理工作主要体现在以下五点：（一）加强德育队伍建设。通过班主任自培模式的积极培训、班主任工作经验交流、主题班会（德育课）教案评比、班主任师徒结对等形式；通过撰写班主任德育工作论文、申报德育课题等途径，大力提升了班主任工作水平和工作能力，并通过修改《永嘉十一中班主任工作暂行考核条例》，进一步落实班主任工作奖励制度等措施，全面提高了班主任工作的积极性和增强其工作的有效性。（二）强化德育规范管理。学校德育工作坚持“以人为本”理念，不断完善德育常规管理制度，进一步加强德育管理。一学期来，校园环境卫生、班级文化建设、学生仪容仪表、学生就寝纪律等方面都有新的突破，特别是举办了“文明、礼仪、守纪学习班”和加大宿舍整顿力度以后，校容校貌、纪律观念更是有了较大进步，为形成健康文明、和谐向上的校园奠定基础。（三）突出德育主题活动。通过主题班会、黑板报评比、图片展览、知识竞赛、广播站、专题讲座、专题网络报道等形式对全校学生进行德育教育，特别是本学期以来，积极开展“月月有活动，月月有评比”的主题活动，切实加强对学生的思想品德教育，大大促进了学生良好习惯的养成。（四）推进“平安校园”建设。“安全责任重于泰山”，学校积极开展交通、消防、涉水等方面的安全教育，积极开展校园安全大排查等活动；加强门卫管理，强化外来人员和外来车辆的管理；深入开展心理健康教育，组织教师参加心理健康教育辅导，全力打造平安和谐校园。（五）主要工作成绩1、为进一步规范我校班主任管理工作、促进班主任队伍建设及提高班级管理水平，我校政教处在充分酝酿的基础上，始终坚持班主任工作实行定性与定量相结合的评价制度，重新修改了切合我校实情的《班主任工作暂行考核条例》。在这项工作上政教处花费了不少心血，也充分发挥了班主任队伍的主人翁精神与积极性，已反复修改6次，但从实施成效看，确实非常值得。2、有效引领我校学生不赶时髦、不图虚荣及不加分析地盲目模仿，养成了良好的生活习惯。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表的评比细则与操作举措。由政教处组织学生会纪检部有关干部和干事进行全校性突击检查13次，成效明显。3、为充分体现《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的精髓；为增强班级与校园环境育人的实效；由政教处拟定实施办法、活动宗旨与评比细则，并及时开展学期初的班容班貌评比活动1次，效果甚好。4、为促使我校德育全方位、全过程渗透于教学过程之中，政教处制定了相应的富有操作性的十大要求与对十一中“贫困生”实施素质教育的主要举措，并充分宣传。政教处随机抽查班干部开展调查活动6次，总体不错。5、我校对安全教育工作时刻不放松。校政教处在本学期里除了认真抓好抓实师生安全教育的常规工作外，还积极开展了以下几项主要工作：（1）高度重视“抗甲流”工作：及时制定新学期《永嘉十一中甲型H1N1应急预案》；严抓各年级段各班级的晨检与对有高温发烧学生及其家长的科学引领和病情了解慰问工作，使他们始终保持一种平和的心态；及时详实填写与上报甲型H1N1流感晨检报表；大力做好防控“甲流”的宣传工作（如：“预防甲型H1N1流感知识要点”，“防控甲流温馨提示及中医药预防药方”，“秋冬季节青少年儿童流行性感冒（甲型H1N1流感）中医药防治建议方案”，“永嘉十一中国庆放假告家长书”，“甲型H1N1流感疫苗预防接种告知书与知情同意单”等）。（2）及时制定《安全教育告知书与承诺书》；及时完善《永嘉十一中安全工作目标管理责任书》与《永嘉十一中学生安全教育细则；及时设计《永嘉十一中表现异常学生登记表》。（3）密切关注高中生的心理健康与生命教育问题：及时撰写和分发《普通高中呼唤生命教育》、《高中生常见心理问题及对策探究》、《高中生身心发展特点及“早恋”的预防和矫治》等材料，并要求各班主任无比按时细阅且做好有关引领工作。（4）积极开展上级组织布置的所有安全教育活动：浙江省2009年麻疹疫苗强化免疫摸底与接种活动；永嘉县教育局与永嘉县公