小学下学期三年级语文期中测试题基础知识基本技能习作等级书写等级综合评定读拼音，写汉字。ǒuěrdàngyàngwǔdǎoshūshìzēngtiānpíjuàn比一比，再组词语。悔（）奏（）暮（）既（）栽（）诲（）凑（）慕（）即（）裁（）三、把词语补充完整。艳阳（）（）清澈（）（）（）羊补（）南辕北（）人（）人（）专心致（）四、读句子，选择合适的词语填空。审视审查1.检查小组对这个单位各方面的资料进行了认真（）2.王工程师（）着图纸，在思考着什么。严格严肃严厉他神情（），（）地对工作人员说：“每一位工作人员都要（）要求自己。五、根据课文内容填写。1.，万条垂下绿丝绦。2.等闲识得东风面，。3.一寸光阴一寸金，。4.通过第二组的学习，我们懂得了。开展综合性学习后，我认为家乡的环境。5.“才下过几阵的细雨，微风吹拂着千万条才展开带嫩叶的柳丝。的草，的叶，各色的花，都像赶集似的聚扰来，形成了的春天。”当读到“都像赶集似的聚扰来”，我的眼前仿佛出现了一幅的画面。六、课内阅读：翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。1.通过这一段的描写，我知道了翠鸟的头部的羽毛是色的，背上的羽毛是色的，腹部的羽毛是色的。这是按照的顺序写的。2.这段话先写了翠鸟的，又写了它的，最后写了它的和。3.结合学习你知道文中画线的句子的意思是。从一词中你能够体会到。4.用“”画出文中的一处比喻句。七、课外阅读：我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪，竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹（Xi)微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后伸展开有力的翅膀，飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊，多么舒畅啊……1.写出下列词语的近义词。舒畅（）秀丽（）2.照样子写词语。亭亭玉立：亮晶晶：3．文中“美妙而又动听了歌曲”指的是。4．文中有许多句子是把一些事物当作人来写的，请用“”画出其中的一句。5.下面是对这篇短文主要内容的几种概括，请在正确的括号里打上“√”。（1）翠竹林是个“凉爽世界”。（）（2）早晨的翠竹林格外秀丽。（）（3）风景秀丽的翠竹林是我们的天然乐园。（）八、习作：读完上面的短文，我相信你一定会想到自己家乡的景物。请选择你印象深刻的家乡的一处景物，注意抓住景物特点，按一定的顺序，表达出对家乡的热爱之情。