绝密★启用前2016年高考冲刺卷（8）（新课标Ⅱ卷）理科综合生物试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。第Ⅰ卷（126分）一、选择题（共13小题。每小题6分，共78分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.核糖体又叫核糖核蛋白体，是进行蛋白质合成的重要细胞器。关于对核糖体的认识，下列正确的是（）A.细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B.衣藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译C.与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上D.病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体2.将一绿色植物放在密闭装置内，在恒定且适宜温度下，依次经过如下处理：①黑暗中放置一段时间；②给予一定强度的光照；③维持光照，并添加NaHCO3溶液。测得装置内O2浓度的变化如右图所示，下列分析错误的是（）A．AB段植物呼吸作用的速率是恒定的B．B点开始进行光照处理C．BD段光合作用速率大于呼吸作用速率D．CD段光合作用的限制因素是CO2浓度3.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子，味觉受体R2可“发现”甜味，而结构与其相近的味觉受体R1则可“发现”氨基酸味道。在进化过程中，蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因，只有编码R1的基因，但蜂鸟还会被糖液所吸引。下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是（）糖液诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因味觉受体R1可能出现了感知甜味的结构变化味觉受体分子位于反射弧的感受器部分特殊味觉的形成是长期自然选择的结果4.下列关于免疫的叙述中正确的是（）A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．近年来人们越来越关注疫苗的安全问题，接种疫苗可以治疗疾病C．T细胞受到抗原的刺激后，分泌淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化D．浆细胞不能识别抗原是因为膜表面无糖蛋白，浆细胞和记忆细胞的载体蛋白不同5.植物生长素促进生长的机理可以用下图表示，下列有关分析正确的是（）A．图中物质A是氨基酸，物质B是蛋白质B．物质A转变为物质B发生在囊泡中C．由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换D．由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达6.大天鹅喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食，部分大天鹅冬天飞临黄河湿地越冬。为了研究天鹅在冬天人工投喂玉米后对夏天缓冲区和投喂区生态系统的影响，研究人员进行调查，结果如下表。下列有关叙述正确的是（相对优势度表示植物在群落中优势地位）（）杂草密度（株/m2）物种丰富度（种）杂草相对优势度芦苇菹草稗草陌上菜莎草缓冲区生态系统5322.00.2270.1890.1000.1020.94投喂区生态系统4.26.300.2090.2930.0890A．每年输入投喂区生态系统的总能量是该生态系统生产者固定的太阳能B．投喂区水中菹草相对优势度增加是因为菹草可吸收的天鹅粪便增多C．两区域相比，夏天抵抗力稳定性比较高的系统是投喂区生态系统D．人工过度投喂，会使天鹅密度过大，容易爆发禽流感第II卷（54分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第29题~第32题为题，每个考题考生都必须作答，第39~40为选考题，考生格局要求作答。（一）必考题（共39分）29.（9分）下图是采用黑、白瓶法测得的某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中氧气的变化量（）。回答下列问题：该实验的自变量是，无关变量是。水深2米时，每平方米的生产者一小时制造的氧气量约为g，此时衣藻产生H]的场所有，若将白瓶衣藻从2米深处移到3米深处，则该植物细胞中C3的合成速率将。由图可知，该植物能良好生长的深度范围应在以上，理由是。30.（10分）在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如图所示三种模式。注：图中的深色神经元为抑制性中间神经元。（1）模式=1\*ROMANI中，神经细胞①兴奋，使其末梢释放_________进入_________,再与突触后膜上的_________结合，导致②兴奋，同时③=4\*GB3④的状态分别是③，④。（2）模式II体现了神经调节中典型的调节机制。（3）棋式=3\*ROMA