大班社会教案【实用】大班社会教案合集10篇作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的大班社会教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班社会教案篇1活动目标：1.尝试与同伴共同制定参观计划，学习安排自己的活动。2.在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。3.了解邮政部门工作人员的劳动及其与人们生活关系，懂得尊重邮递员的劳动。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1.教师事先与邮政局的有关人员联系参观事宜。2.每位幼儿好家长一起写好一封信；记录纸（可按讨论内容按表格方式设计）。活动过程：1.出示一封写好的信引导幼儿谈话。--提问：这是什么？寄信应该到哪里去？谁知道离我们最近的邮政局在哪里？想不想去参观邮政局？2.幼儿讨论，自己制定参观要求。--教师和幼儿一起讨论，将幼儿的`计划用文字记录下来，形成参观计划书。参观路线：走哪条路最合适？路上注意事项：在路上，我们要注意什么？在邮政局参观要点：到邮政局了解什么?要怎么看？向邮政局工作人员提些什么问题？（如：观察有邮政局有哪些部门？各部门人员子在干什么？……）3.师幼参观邮政局。--了解各部门的职责及工作人员的劳动情景。在经得邮政局工作人员的同意之后，鼓励幼儿动手实践。如拿一拿信封、包裹，盖盖邮戳。--了解信件邮寄的过程：盖邮戳--分装--分捡--投递。--教师鼓励幼儿大胆向邮递员叔叔阿姨请教和询问。比如：邮递员叔叔怎么把信送出去？（近途使用自行车，稍远使用摩托车，如果寄到外地的信件还要使用邮政车）--幼儿将自己带的信拿出来，看邮递员叔叔怎样分信。--请邮递员介绍不管刮风下雨、严寒酷暑、把信件、杂志、报纸准时送到目的地的经历。--告别邮递员叔叔辛苦！进一步了解邮递员叔叔的工作性质。4.师幼谈话：邮递员叔叔辛苦了！进一步了解邮递员叔叔的性质。教学反思：活动中，我尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，我扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子，鼓励或带动他们一起活动，对于需要帮助的孩子，进行适当的指导。增强了他们的自信心。同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。大班社会教案篇2活动目标：1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。活动准备：园内有各种植物、花卉；插花；活动过程：1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。“你认识它们吗？你知道它们的名字吗？”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。2、讨论植物和人们生活的关系。“我们的幼儿园美不美？为什么？”“幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？”3、师生共同探讨植物的'作用。（1）美化环境。（2）做木材。出示半成品家具。（3）遮阳、避雨。（4）防风沙。（5）防污染。4、教师小结。植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月12日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的来种树。5、欣赏插花，进一步感受植物的美。教师出示插花图片让幼儿欣赏。大班社会教案篇3目标：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。2、发展幼儿的.想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。准备：已录制好的片段、画纸、蜡笔等过程：（一）导入引起兴趣1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助？为什么？2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。（二）观看录象、交流讨论1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一）2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？3、请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。）4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……）6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？（幼儿相互讨论）（三）操作延伸1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们？大班社会教案篇4活动目标：1.通过生活中的情景，让幼儿了解“需要”和“想要”的含义。2.通过生活情境培养幼儿初步建立理性、合理消费的能力。3.让