2020-2021学年新教材高中地理 第一单元 从宇宙看地球测评(含解析)鲁教版必修第一册.docx
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第一单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光,但该天体上光照良好。据此完成1~2题。1.“蓝月亮”应属于()A.行星B.恒星C.卫星D.彗星2.“蓝月亮”上的光照可能来自()A.太阳B.恒星C.行星D.地球解析第1题,读图可知,“蓝月亮”是绕行星运转的天体,应是卫星。第2题,“蓝月亮”绕行星运行,行星绕恒星运行,恒星能发光发热,行星和卫星不能发光发热,但可以反射恒星的光线,所以“蓝月亮”上的光照可能来自恒星。答案1.C2.B美国宇航局公布有关火星的重大发现:火星表面一些陨坑坑壁上观察到的暗色条纹说明火星上存在液态水。据此完成3~4题。3.火星是人类迄今所知的与地球最为相似的天体,下列地理事物不属于天体的是()A.轮廓模糊的星云B.天空中飘动的云朵C.太空中的航天飞机D.行星爆炸瞬间的碎片4.火星属于()①类地行星②地月系③银河系④太阳系⑤河外星系⑥总星系A.①③④⑥B.②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤解析第3题,天体是宇宙中的物质存在形式,天空中飘动的云朵属于地球的组成部分,不是宇宙中物质独立的存在形式,不是天体。故选B。第4题,火星和地球很相似,是类地行星,①对;它是独立的行星系统,不属于地月系,②错;火星属于太阳系,也就属于银河系,③④对;河外星系和银河系为并列关系,火星不属于河外星系,⑤错。故选A。答案3.B4.A2014年9月,印度“曼加里安”号火星探测器抵达火星轨道,传回火星图片。读地球与火星数据比较表,完成5~6题。行星质量(地球为1)体积(地球为1)主要大气成分公转赤道面与轨道面夹角地球1.001.00氮、氧1123°26'火星0.110.15二氧化碳1.881.0325°11'5.进入火星轨道的探测器,不属于()A.地月系B.太阳系C.银河系D.总星系6.科学家认为,火星是除地球以外最有可能存在生命的太阳系天体,因为两者()A.有四季变化且周期相同B.有适合生物呼吸的相近大气成分C.有相近的体积和质量D.有相近的距日距离和自转周期解析第5题,火星位于太阳系,太阳系属于银河系,银河系属于总星系,而不属于地月系。故选A。第6题,表中数据显示火星和地球公转周期不同;大气成分以二氧化碳为主,没有适合生物呼吸的氧气;体积和质量相差较大;有相近的距日距离和自转周期。故选D。答案5.A6.D最新研究表明,类似地球最简单、最远古的微生物,可幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷,但是大量证据显示,数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面,由于地球液态水存在的区域就有生命,科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下,生命体可以进化形成。据此完成7~8题。7.通常情况下火星很难有生命的孕育主要是因为()A.常年低大气压环境B.缺乏足够的液态水C.日温度两极化现象D.距日距离较远8.火星生命体可以形成的条件必须要有()①微生物的存在②水资源充足③光照、温度适宜④适宜的大气环境A.①②③④B.②③④C.②③D.①②③解析第7题,当前火星表面干燥寒冷,而数十亿年前潮湿的环境下可能有生命体进化,说明温度低、干燥使其很难孕育生命,而这是火星距离太阳较远造成的,故选D。第8题,可以借鉴地球存在生命的条件进行分析,与②③④三项关系最密切。答案7.D8.B太阳活动是指太阳大气的不稳定性所导致的一些明显现象,处于活动剧烈期的太阳释放出大量紫外线、X射线、粒子流等,因而往往引起地球上磁暴和电离层扰动等现象。据此完成9~10题。9.读图,下列有关太阳活动与昼夜电离层电子浓度的高度分布特征的叙述正确的是()A.电离层电子浓度最高值出现的高度,白天高于夜间B.电离层电子浓度太阳活动高年要大于太阳活动低年C.100~200km处高空电离层电子浓度随高度上升而增大D.白天,100km处高空电离层电子浓度在1011cm-3以上10.太阳活动可能产生的明显影响不包括()A.气候异常B.磁暴现象C.长波通信中断D.极光现象解析第9题,由图可以看出,电离层电子浓度最高值出现的高度,白天小于夜间;在低空,太阳活动高年与低年,电子浓度相同;夜间100~200km处高空电离层电子浓度随高度上升而降低。第10题,太阳活动会使电离层发生扰动,影响无线电短波通信,对长波通信没有明显影响。答案9.D10.C日全食是日食的一种,即在地球上的部分地点太阳光被月亮全部遮住的天文现象。日全食分为初亏、食既、食甚、生光、复原五个阶段。由于月球比地球小,只有在月球本影中的人们才能看
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