英语教学计划【热门】英语教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的英语教学计划，欢迎阅读与收藏。英语教学计划1一、工作思路：在本学期的英语教学中，用新课标理念，结合新课标精神，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。二、重点工作：（一）做好常规教学管理根据学校的要求，进一步规范自己的教学常规工作。围绕教学目标，认真备课、写教案、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学，还采取课内外培优补差措施。同时认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。确保学生基础知识过关。（二）做好苗子生培优工作每周三下午课外活动时间，对班级前10名的学生进行培优。具体措施：（1）、加强基础知识与交际运用能力的训练。（2）、对个别突出的学生进行单独辅导（3）、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。（4）、单从学习的内容本身，确定做题正确率的目标。比如，单项选择要求做全对，听力不得超过两个错误等等。通过培优工作，争取完成学校对七年级提出的`苗子生培养任务。三、具体措施：（一）加强教学常规管理1.课前准备,备好课:（1）钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握知识点，吃透知识点，明确重难点，认真备好每一堂课。本学期的重点是：现在进行时和一般过去时。教法灵活，针对一班和二班的情况，采取不同的教学方法。二班采取合作探究教学：教师设计好导学案，学生自学讨论。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。一班采取任务型，单词、词组、知识点，按时按规定背诵，确保基础知识过关。备课过程中认真写好详细的教案，对重难点用红笔标注，写好课后反思，总结得失。2.上课:增强候课意识，指导和督促学生做好课前准备。准备好课本、课时练、作业本和语法记录本，然后复习背诵上节课所学内容，等待上课检测。做好晨读工作，把晨读内容即每单元的单词、词组、对话、重点句型等提前告知课代表，让其写在黑板上，并负责监督指导学生晨读，最后剩余5分钟检测学生背诵情况。准时上下课，师生问好。组织好课堂教学，上课先复习，提问。然后讲授新课：先让学生小组形式自学，师提问、讲解、检测。巩固练习，做题检测，最后布置作业。3.辅导：利用下午课前、课后时间，对不同情况的同学进行辅导、提高。培优方面：要加强他们对知识的应用能力,教给他们英语学习的学习方法和学习技巧，形成一定的自学和解题模式。补差方面：采取以下措施：（1）对书本基础知识点进行过关。（2）上课多-23英语教学计划2本学期自3月9日开始至6月末结束，除去周末节假日和生物地理中考，八年级在校上课时间仅有13周左右，因此时间比较紧张。本册教材共10个单元，每个单元均为八页，比八上多了一整页，这页是以短篇阅读为核心整体设计的页面。3a侧重于通读，要求学生通过整体快速阅读回答问题。3b着重对阅读的细节信息进行检测。3c除了有结合阅读内容的提问，还有联系实际的讨论。课本内容比较多，难度大。本学期还要进行地理生物的中考，因此学生们课下学习英语的时间会相对减少，课堂会成为学习英语的主阵地，课堂容量会很大，因此需要打造高效课堂。以下是本学期的具体课时安排：1、两个早自习，预习或跟读学习单词发音，记忆单词拼写，跟读两遍课文或对话，剩余时间自己支配，或读或背课文，时间允许的.话，适当的听写。2、每单元第一课时进行sectiona的听说训练，2d对话讲解和操练，grammarfocus的总结和练习。3、第二课时进行3a的阅读、讲解、复述及练习。4、第三课时前半部分用于处理sectiona的练习核对和讲解，后半部分sectionb的听说训练。5、第四课时最后的大阅读，通过2c——2e的练习来进行阅读，利用同步表格进行理解和复述，最后讲解语言知识。6、第五课时处理剩余练习题并进行写作训练。7、第六课时单元检测，利用课活时间反馈。英语教学计划3这学期，为了落实“让学生动起来，让课堂活起来”，英语组计划开展多项任务。在此，制定了以下计划：1、学科引领促进教学研究。在专家专题指导的基础上，精心推广已完成的《基于母语环境的英语自主性阅读与表达潜力培养途径研究》研究成果，提升学生口语和写作潜能。在教研小组活动中加强“研究”成分，注重课题研究与课堂教学的融合，在课堂实践中某一点上有所突破，获得反思，再提炼为经验和总结。这样可以激发和保持学生对各级英语学习的兴趣，从而提高学生的愿意、学习和主动学习的潜力，不断促进教师的专业成长。2、单元设计促进优化。备课一直是教学五个环节中的重要环节。这学期，在充分保证备考组活动时间的前提下，要求备考组成员发挥群众智慧，认真研究教材和教学方法，以学生实际为