幼儿园教师的教案设计与教学反思（通用17篇）教案的编写需要教师充分考虑学生的学习需求和教学目标，以及教学资源的合理利用。教案的编写要结合具体的教材内容和教学目标进行设计。政治教案范文幼儿园教师的教案设计与教学反思篇一1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。2、通过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡潜力。3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的快乐。报纸棒若干、场地布置。一、热身活动。1、幼儿独立的活动。（一名幼儿带领大家绕场地跑）。2、教师带领幼儿一同活动（听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船）。场地布置。二、游戏活动：引语：“我们是花果山的美猴王，这天一起出来操练。”1、教师运用纸棒的引导活动：（投掷）。2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察，适时的.介入帮忙。3、小组创编活动展示。4、真假小猴王：幼儿分为两队，手持“金箍棒”，背靠背站好。听到信号后，一队跑，另一队转身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。（拍击臀部）。重复游戏。三、游戏评价：1、对幼儿们的活动表现进行表扬，个性是有进步、有创意的。2、对游戏中自我保护进行分析。3、鼓励表现突出的幼儿。幼儿园教师的教案设计与教学反思篇二1、体验相互追逐的快乐。2、学习游戏的玩法及规则。3、能遵守规则玩游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。1、会唱丢手绢歌。2、不同颜色的手绢几条。1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏。（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱丢手绢。3、介绍游戏玩法。（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。（2）当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。（3）当唱到"快点快点捉住他"时，捡到手绢的小朋友就就应立刻去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就立刻坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。4、提出游戏规则。（1）不疯闹。（2）跑时不离开圈。（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。5、幼儿开展游戏，老师指导。（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。（2）帮忙还未理解游戏玩法的幼儿一齐完成游戏。6、放松活动：在丢手绢音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活动，以缓解紧张疲劳的`身体。活动反思：我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。幼儿园教师的教案设计与教学反思篇三健康活动。聪明的小狗。1.学习听信号变速和交换方向手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。2．体验爬行的乐趣。能根据信号的变化，变速和变换方向手膝着地爬行。向后爬行时别碰撞周围的.同伴，爬过小山坡时一个跟一个，不相互推挤。小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，六块体操垫子搭成的小山坡一座，供幼儿爬行的大草坪，小狗头饰两个，小狗胸饰人手一份，教会幼儿小狗的操。准备活动“小狗的操”：今天天气真正好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳。发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱，摇摇尾巴转个圈，我是聪明得狗宝宝。1．听信号变换方向和速度爬行。(1)听信号向前爬，向后退爬和转圈爬。提醒幼儿注意：爬行时要手膝着地，倒退时别碰撞周围的同伴。（2）听信号向前，向后退和转圈变速度爬。（3）听信号交替爬行。2．游戏“小狗找骨头”玩法：爬过小山坡，到坡那边得草地里寻找藏在草丛中的许多肉骨头，放到篮子里。提醒幼儿注意：爬小山坡时要一个跟一个，不相互推挤。放松活动“小狗打滚”幼儿园教师的教案设计与教学反思篇四1、通过了解鱼类动物中一些大鱼照顾小鱼的不同方式，感知动物世界的关爱。2、激发幼儿有兴趣去了解父母对自己的关爱。3、发展幼儿的语言表达能力。活动准备。1、鱼儿头饰一个。2、多媒体制作图片三幅。3、调查表人手一份。4、找找大鱼照顾小鱼的资料图片等。活动过程。一、游戏导入。和幼儿一起玩游戏大鱼和小鱼。二、问题讨论：当遇到敌人来欺负小鱼，鱼爸爸和鱼妈妈会不会保护自己的孩子？你觉得会用什么方法保护自己的孩子呢？三、引导幼儿发表自己的想法和见解。大鱼和小鱼。四、观看多媒体：向幼儿介