项目内容★★★★★★行为习惯1、（1）能互相谦让，学着自己解决纠纷。（2）有进步不骄傲，能为同伴的进步而高兴。2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。3、会较迅速地收拾玩具、图书，学习修补图书。4、积极参加公益劳动，如：打扫卫生、种植，做事认真有条理。5、对人态度和蔼，能尊敬长辈。6、能分辨一般的是非，并努力按正确的做，遇到困难时想办法克服。★★教师寄语你是个好动的小男孩，很有礼貌，喜欢动脑筋。这学期各方面进步很大：每天早晨能主动向老师问好，学会了折叠被子、整理玩具，绘画、剪纸都有较大进步，平时能与小朋友在一起快乐得游戏。马上就要上小学了，希望你能更严格要求自己，争取更大的进步。教师：何老师家长的话家长注意事项1、本学期自6月21日正式放假2、下学期自月日正式开学大班幼儿素质发展报告单2012学年度第二学期姓名贾鹏臣班级大班童艺幼儿园项目内容★★★★★★生活卫生习惯1、认真迅速盥洗，节约用水、肥皂，不把地溅潮。2、有良好的进餐习惯，餐后会有条有理地收拾。3、有良好的午睡习惯，起床后能独立地整理服装。4、注意个人卫生，学习自己洗手帕、洗脚、洗凉鞋。5、懂得一些自我保护方法：运动时注意安全，疲劳时注意休息，饭前、饭后不做剧烈活动等。6、知道换牙时不用手摸，不用舌舔。★★★动作发展1、（1）会左脚起步走跑。（2）能连续走30—45分钟2、会跳绳。3、能在40公分高的平衡板上走，变换手臂动作。4、会双手运球走。5、能积极参加体育活动，动作灵活。★★★教项目内容★★★★★★学习能力1、（1）能主动地参加各项活动并能坚持完成任务。（2）能认真、细心地管理和收拾自己的学习用品。2、会运用多种材料和工具，根据自己的想象，制作小玩具。3、在学习活动中能积极思维，发现问题并找出解决问题的多种方法。4、具有初步的逻辑思维能力，思维准确、灵活、敏捷。5、会熟练地进行10以内加减运算，编解应用题。6、有表情地演唱，会跳几个不同内容和风格的舞，节奏感强。7、（1）能根据生活印象和故事内容画情节画,会恰当地安排画面。（2）会画图案画,色彩鲜艳,花纹对称,有规律。（3）能评价自己和同伴的作品。8、在数学等活动中表现突出。★★★语言发展1、能掌握较多的实词和虚词,理解词义并正确运用,能动用简单的英语对话。2、讲述连贯、清楚、简炼。3、能积极参加问题讨论，会评价和补充别人的发言。4、喜爱文学作品，朗诵时能表现诗歌、快板、绕口令、故事等不同形式的特点，能概括作品的主题，想象情节的发展。★★★教