长城是中华文明的瑰宝，是世界文化遗产之一，还是人类的奇迹。在遥远的两千多年前，是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。这节课就让我们走进长城，去了解长城，感悟长城！歌曲：长城长晋源区实验小学四年级主讲：赵静芳人教版四年级语文晋源区实验小学四年级人教版四年级语文晋源区实验小学四年级人教版四年级语文正确认识、读写本课生字;正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势;了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情;知道长城是世界历史上的伟大奇迹，激发民族自豪感;结合理解课文，学习作者观察和表达的方法；晋源区实验小学四年级人教版四年级语文晋源区实验小学四年级人教版四年级语文pánxuánchéngzhuānchéngqiángtúnbīngbǎolěidǎzhàng盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗hūyìngjiānbǎngzhìhuìníngjiéqìpòxióngwěi呼应肩膀智慧凝结气魄雄伟字：chóngjùnxuánjiāyùduǒzhuāngé崇峻旋嘉峪垛砖隔túnbǎolěizhàngfúzhìhuìpò屯堡垒仗扶智慧魄词：晋源区实验小学四年级人教版四年级语文交流感受：长城留给你什么印象？第一自然段：理解远看长城的整体样子。第二自然段：抓注相关词句理解近看长城的特点。第三自然段：古代劳动人民是怎样修筑长城的？最后一个自然段：概括全文。晋源区实验小学四年级人教版四年级语文一万三千多里它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。瞭望口射口成排的垛子方形城台晋源区实验小学四年级人教版四年级语文远看近看多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。因此堪称世界历史上一个伟大的奇迹！晋源区实验小学四年级人教版四年级语文这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。1、第一自然段，作者的观察点在哪里？长城的特点是什么？远看，长城的特点是气势雄伟。2、结合课文第二自然段内容，对照图画，说一说城墙顶上、城墙外沿、垛子、瞭望口、射口、方形城台的位置、构造及作用。3、这篇课文采用了多种写作手法，找一找。作比较、举例子、列数字等。4、作者是按照怎样的顺序来观察长城的呢？这样写有什么好处？从远到近的顺序来观察长城，这样写让读者更容易感受到长城的雄伟壮观。5、学习课文的第三段，找找中心句。中心句：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。这一句话连续使用了几个动词，请把它们画出来并说说这样写的好处。好处：使句子更加连贯，让读者仿佛身临其境。晋源区实验小学四年级人教版四年级语文下一页晋源区实验小学四年级人教版四年级语文6、想象一下，假如此刻自己“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石”，这时你会想起什么呢？古代劳动人民辛苦、伟大、智慧。7、带着对古代劳动人民的钦佩之情再读读课文最后两个句子。建造长城真的很不容易，作者忍不住赞叹“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹”。作为一名中国人，我们的国家有那么气魄雄伟的建筑，你自豪吗？晋源区实验小学四年级人教版四年级语文