部编版人教五年级上册《道德与法治》全册教案、教学反思(新教材)【教材分析】本教材分为4个章节，分别是《尊重他人》、《自我评价与自我改进》、《公平正义与法制意识》和《环境保护和文明礼仪》。每个章节都包括了学习目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法和教学反思等内容。本书注重培养学生的道德品质，让学生理解尊重他人、自我评价、公平正义、法制意识等方面的知识。本书还特别强调了环境保护和文明礼仪的重要性，帮助学生了解环境保护的重要性，重视保护环境，推崇文明礼仪，以促进个人素质的升华。【教学目标】1.理解尊重他人、自我评价等道德知识，建立正确的人际关系意识；2.了解公平正义和法制意识，树立良好的社会意识；3.培养环保和文明礼仪意识，弘扬文明风尚；4.提高学生综合素质，促进学生全面发展。【教学重点】1.尊重他人，关注社交礼仪；2.自我评价，自我批评与自我改进；3.公平正义和法制意识；4.环保和文明礼仪。【教学难点】1.如何更好地理解道德知识，并且有效地运用到实际生活中；2.如何通过学习培养学生的公平正义和法制意识；3.如何让学生树立环保和文明礼仪意识。【教学过程】一、教学导入1.小组讨论：请学生就以下问题进行小组讨论：A.我们该如何尊重他人？B.你认为自我评价和自我改进有哪些好处？C.你认为什么是公平正义和法制意识？D.你是如何保护环境的？E.什么是文明礼仪？在什么场合下应该注意？2.引入新知识：在讨论后，老师现场或打开教材，请学生翻译本章节的标题。二、教学主体1.尊重他人（第一章）A.学习目的：了解尊重他人的重要性，掌握关注社交礼仪的知识。B.教学重点和难点：道德知识的理解和实践。C.教学方法：情景教学、故事情境教学。D.教学过程：（1）介绍课文内容和学习目标；（2）采用情景教学法，引导学生在日常生活中注意社交礼仪；（3）带领学生查阅相关书籍、资料，加深对尊重他人的理解；（4）进行反馈和讨论，让学生分享自己的体验和感受。2.自我评价与自我改进（第二章）A.学习目的：了解自我评价与自我改进的好处，掌握自我批评的方法与技巧。B.教学重点和难点：培养学生自我批评的意识。C.教学方法：案例教学、动画视频教学。D.教学过程：（1）介绍自我评价的概念和方法；（2）采用案例教学法，让学生了解自我评价和自我改进的好处和关键技能；（3）播放动画视频，让学生观看关于自我评价的视频，并进行讨论；（4）通过角色扮演或小组讨论，让学生更好地理解自我批评的方法与技巧。3.公平正义与法制意识（第三章）A.学习目的：了解公平正义和法制意识的重要性，学习社会道德知识。B.教学重点和难点：序言讲解、情境教学法。C.教学方法：序言、情景教学法。D.教学过程：（1）介绍公平正义和法制意识，让学生了解这些概念；（2）通过情景教学法，让学生学习如何客观评价事情的公正性，如何学习和遵守法律法规；（3）进行小组讨论，让学生感受道德概念在日常生活中的影响。4.环境保护和文明礼仪（第四章）A.学习目的：了解环境保护和文明礼仪的重要性，掌握相关知识。B.教学重点和难点：培养环保和文明礼仪意识，加深学生对环保和文明礼仪的认识。C.教学方法：幼儿园课堂上必备的线下教学方法如故事情境教学法、音乐教学法等。D.教学过程：（1）介绍环境保护和文明礼仪的概念和意义；（2）运用故事情境教学法，让学生了解和体验环保和文明礼仪；（3）播放音乐和有关的文艺节目，培养学生环保和文明礼仪的兴趣，帮助学生更好地掌握相关知识。三、教学总结1.对本堂课的教学进行总结回顾；2.下一步的学习目标和学习方法。