小班哈巴狗音乐教案小班哈巴狗音乐教案作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的小班哈巴狗音乐教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班哈巴狗音乐教案1活动目标：1、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。2、学习用自然流畅的声音演唱歌曲。3、体验模仿哈巴狗动作的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：材料准备：毛绒小哈巴狗一只；小狗头饰若干；音乐光碟一张；经验准备：幼儿学过发声练习和歌词活动重点难点：活动重点：感受歌曲的特点，学会演唱活动难点：能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲活动过程：一、故事导入，引出课题1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，高兴的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。2、教师提问：（1）小男孩在大门口看到了什么？（幼儿说出“哈巴狗”后，教师出示毛绒哈巴狗）（2）哈巴狗长什么样子啊？（3）哈巴狗饿了，它想吃什么呀？（4）哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么？二、教师放音乐1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：（1）哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲？（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的？要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。三、放音乐1、让幼儿带上小狗的'头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍2、请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做四、活动结束请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面找找去教学反思1、小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。2、在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。3、教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到快乐。本文扩展阅读：巴哥犬（pug），原产于中国，国内也称之为哈巴狗，富有魅力而且高雅，18世纪末正式命名为"巴哥"其词意古语为“锤头”、“小丑”，狮子鼻或小猴子的意思。八哥犬容易有睫毛倒插的毛病，头部皱折多，容易眼睑内翻，也容易泪管阻塞，而有两条明显的泪痕。小班哈巴狗音乐教案21、欣赏这首歌，感受这首歌的生动有趣的特征2、学习用自然流畅的声音唱歌3、体验模仿哈巴狗运动的乐趣4、培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣活动准备：材料准备：一个毛绒小哈巴狗；几只小狗头饰；一张音乐CD；经验准备：孩子们学习声乐练习和歌词活动要点：活动重点：感受歌曲的特点，学会唱歌活动的困难：我可以尝试唱歌，同时做动作，用自然流畅的声音唱歌活动程序：首先，介绍故事，导致该主题故事：有一个小男孩在门口看到一只哈巴狗、他有一双黑色的眼睛和一对大耳朵、他饿了，摸着肚子、小男孩想，小狗一定要吃肉和骨头、小男孩跑回家，给哈巴狗带了很多肉骨头、在哈巴狗吃完之后，他向小男孩点点头，摇了摇尾巴、这个小男孩和哈巴狗成了好朋友。2、老师提问：（1）小男孩在门口看到了什么？（孩子出现了"哈巴狗，"老师展示了毛绒哈巴狗））（2）哈巴狗是什么样的？（3）哈巴狗很饿、它想吃什么？（4）哈巴狗吃完后哈巴狗做了什么？第二，老师放音乐1、播放音乐时，让孩子们做节奏，用手拍打节拍、老师唱歌并做练习，向孩子们展示一首歌、然后，老师一次教一个孩子，老师唱一个句子，孩子唱一个句子、并指导幼儿：（1）除了老师在门口像老师一样，你怎么能结婚？（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗如何吃骨头，如何摇尾巴并向小男孩点头？为了让孩子们有自己独特的动作，请在舞台上展示不同的孩子，让每个人都能看到、第三，放音乐1、让孩子带上小狗的'头饰，跟着音乐和老师在做动作时多次尝试唱歌、请在舞台上表演好儿童电台、舞台下的孩子可以模仿它，或者你可以根据自己的想法去做、第四，事件结束了请问孩子们是哈巴狗，想吃肉骨头？到外面去寻找它、活动反映小班的孩子具有很强的模仿能力和想象力、当他们听到音乐会时，他们会跳舞、哈巴狗的小动物可以吸引幼儿的注意力，提高儿童对这项活动的