禄丰猫街中学2009----2010年开展“用延安精神办学育人”活动总结县教育局党委：为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，培养青少年学生艰苦奋斗、勤俭自强的品质，弘扬中华民族传统美德，加强青少年学生的道德教育，促进青少年学生的健康成长。学校领导高度重视，每学期专门召开行政会议，就我校如何开展“用延安精神办学育人”活动做研究和部署，现将我校自2009年以来活动开展情况向局党委作汇报总结如下：一、统一思想、提高认识、加强领导、紧密配合延安精神是毛泽东等而下之老一辈无产阶级革命家在长期的革命斗争中形成的一整套优良传统和作风，是马克思主义普遍真理同中国革命实践相结合的产物，是中国共产党人全新的精神风貌和崇高思想境界的集中体现。延安精神要求我们坚持崇高的共产主义理想信念；全心全意为人民服务的根本宗旨；实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风、勤政为民、廉洁奉公、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取的创新精神.延安精神同西柏坡精神一样,是中华民族的精神脊梁,是中华民族实现伟大复兴的精神支柱和动力源泉。我们认识到延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，但中华民族无论现在和将来都要坚持和弘扬延安精神。几年来,我校在推进“延安精神进校园”方面做出了不懈的努力,取得了可喜的成就。二、健全机构，为进一步推进和深化“延安精神进校园”提供坚强的组织保证几年来,我校各级领导对“延安精神进校园”工作一直非常重视。为把这项活动进一步引向深入,学校和各年级组长要高度重视,切实把“延安精神进校园”列入学校和各年级思想政治工作的重要议事日程,当作一项重要的思想和政治任务来抓。要健全延安精神研究会组织,党委书记、校长亲自主抓,政教处直接负责,其他领导紧密配合。通过加强领导、健全机构、规范制度、强化措施,努力在全校形成一个领导高度重视、教师精心指导、学生积极参与的“延安精神进校园”工作新格局。正如江泽民同志指出的“无论过去、现在和将来，延安精神都不能丢”。为了能够更好地学习、继承和发扬“延安精神”，我校2003年便专门成立学习、宣传“延安精神”领导小组，去年校行政人员有变动，延安精神领导小组成员有所改动，具体成员如下：组长：刘树昆副组长：董雄祖负责人：李春组员：尹跃荣李佳成张世武张柱华在学习、宣传“延安精神”领导小组的领导下，精心挑选出六位优秀教师作为我校“延安精神进校园”活动的研究会会员和专职宣讲员，具体成员如下：朱绍兴张世武李佳成张志红王明王丽红三、开展形式灵活多样延安精神学习活动，在丰富多彩的活动中塑造高素质合格人才在我校面临二次创业的机会的同时，面临许多问题和困难，县教育局、镇党委、镇政府领导在我校教职工大会上，就我校目前情况作了分析、指示和鼓励后，全体教职工在校领导的带领下，信心百倍，劲头十足，投入到了紧张而有序的教育教学工作中，牢牢把握教育局、镇领导提出的“德育是首位，教学是中心，质量是核心，管理是关键，落实是根本”的指示精神，制定了一系列德育教育实施条例，规范了师生的行为。半个多世纪以来,延安精神激励了一代又一代共产党人和中国人民,越过了一道道艰难险阻,创造了一个又一个奇迹,取得了一个又一个伟大胜利.今天,面对西方敌对势力对我国加紧进行思想文化渗透和国内各种错误思潮的对青年学生带来的消极影响,我们更需要继承和发扬党的优良传统和作风,大力弘扬延安精神。加强师风师德建设，认真提高教师的政治思想道德素质，是做好用延安精神办学育人工作的前提。教师是学生的楷模，是学生灵魂的工程师。教师的师风师德、政治思想道德素质，决定着德育的成败，是做好用延安精神办学育人工作的前提。“弘扬延安精神，促进教书育人工作，关键在抓教师队伍，把教师队伍建成在校园中处处展现延安精神，事事是学生立身做人的楷模。为了全面提高教师队伍的素质，许多中学紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，强化了对教师‘校以育人为本，师以敬业为荣’的理想信念教育，大力倡导艰苦创业的延安精神，终身从教的献身精神，认真执教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不甘人后的拼搏精神，不计得失的牺牲精神。”我校采取定方案、定细则、抓教育、抓培训、订责任、订承诺、定制度七项措施加强师德师风，制定印发了师德师风建设工作六项制度：师德师风重要情况报告制度、民主生活会制度、诫勉谈话制度、巡查制度、责任追究制度、一票否决制度。从而强化了学校在师德师风建设中的责任，促进师德师风进一步规范化、制度化。学校针对近年来，青少年学生“追星”现象较为突出；随着生活水平的不断提高，学生普遍缺乏吃苦耐劳精神等现象。学校在组织延安精神学习活动时，开展形式灵活多样延安精神学习活动。如：1.定期召开