上海中小学绿色学校的建设上海中小学绿色学校的建设环境保护——跨国界的绿色工程1972年：斯德哥尔摩会议（环境保护）1975年：贝尔格莱德宪章（环境教育）1977年：第比利斯宣言（政府间环境教育会）1992年：里约热内卢高峰会议（可持续发展）中国的环境教育中国《21世纪议程》——绿色承诺新三年规划——上海再吹响绿色号角何其难——大样本环境调查启示录一种抉择——环境保护，教育为本上海新三年绿色教育的规划要求上海中小学绿色学校的建设上海中小学绿色学校的建设创建绿色学校的步骤关于评审的指标体系若干标志——若干标志——若干标志——若干标志——若干标志——《申请绿色学校国家表彰自评报告》要求1、按照学校概况、创建过程和成果、存在问题和不足三部分撰写2、字数3000字，简明扼要。3、体现学校创建绿色学校的基本思路、指导思想、特色。4、历史、过程要叙述清楚，特别是从获得地市级绿色学校到申报国家绿色学校表彰的过程。5、应围绕省级和国家级绿色学校的评估指标为中心进行自评。A1《绿色学校领导小组构成及职责分工及工作情况》要求A2《2001—2003绿色学校工作年度计划和年度实施报告》要求A3《绿色学校创建工作档案文件总目录》及《绿色学校创建大事记》A4《参加各级绿色学校校长和教师培训证书的复印件》A5《环保主题相关获奖记录单》A6《绿色学校活动相关宣传报道说明》A7《省级和市级绿色学校主管部门人员访问记录单》A8《学校节能、节水、节电以及其他资源报告》A9《校园垃圾分类、卫生健康、学校绿化美化情况报告》A10《学校内绿色学校及环境教育主题活动报告》A11《课程领域中环境教育和相关师生研究成果》A12《特色及补充说明》A13《申报材料真实性声明》着眼绿色教育新体系的构建（一）着眼绿色教育新体系的构建（二）着眼绿色教育新体系的构建（三）上海中小学绿色学校的建设开创绿色学校的新天地（一）开创绿色学校的新天地（二）开创绿色学校的新天地（三）建立新的环境教育模式（一）建立新的环境教育模式（二）努力提高环境教育技术Theend欢迎批评指正