11、给下列加点的字注音便舍．船（）豁．然开朗（）屋舍俨．．然（）（）阡陌．．（）（）怡．然（）便要．还家（）邑．人（）及郡．下（）2、根据拼音完成下面填空黄发垂tiáo（）叹wǎn（）落英bīn纷（）刘子jì（）yì太守（）无人问jīn（）xián来问讯（）男女衣zhu?（）3、根据本课内容抽取至少二个成语A:B:4、文学常识《桃花源记》的作者，他是（时期）人，《桃花源记》原是中的。本文选自。5、解释句中加点的词语（1）缘．溪行（）忘路之．远近（）（2）落英缤纷．．（）渔人甚异．之（）（3）屋舍俨然．．（）有良田美池桑竹之属．（）（4）阡陌．．交通（）悉．如外人（）（5）具．答之（）咸．来问讯（）（6）诣．太守（）遂．迷（）（7）欣然规．．．往（）寻．病终（）6、古今异义辨析（1）芳草鲜美．．古：今：（2）率妻子．．邑人来此绝境古：今：（3）乃不知有汉，无论．．魏晋古：今：（4）阡陌交通古：今：7、辨析下列词的解释：志:处处志．之()寻向所志．()寻:寻向所志()寻病终()闻:此人一一为具言所闻()闻之，欣然规往()之:具答之()闻之()8、根据下列的要求默写语句（1）描写桃林美景的语句是：（2）描写桃花源自然环境的句子有哪些？（3）写村中人好客，待人热情的句子是：（4）渔人离开桃花源的句子是什么？9、翻译下列句子（1）阡陌交通，鸡犬相闻（2）黄发垂髻，并怡然自得（3）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔（4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（5）闻之，欣然规往1、本文是作者虚构的故事，但作者却把它放在“晋太元中”这样一个确切的年代里，你认为有何作用？22、第一自然节作者先描绘了桃林的美景，再引入对桃花源的描述，为什么？3、你认为作者笔下的桃花源寄托怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？4、为什么桃花源的人听了渔人的话后皆叹惋？5、渔人由洞口进入桃花源，而出去后不复得路，作者为什么这样安排？6、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？1、给下列加点的字注音德馨．（）苔．痕（）鸿儒．（）案牍．（）西蜀．（）蕃．（）淤．泥（）濯．清涟（）亵．（）鲜．有闻（）2、下列句子中加点词语读音或解释有误的一项（）A斯是陋．室，惟吾德馨（l?u简陋）B谈笑有鸿．儒，往来无白丁（h?ng大）C濯清涟而．不妖（?r却）D香远益．清（yì好处）3、解释下列加点的词（1）斯．是陋室，惟吾德馨（）（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁．．（）（3）可爱者甚蕃．（）（4）濯．清涟而不妖（）（5）亭亭净植．（）（6）宜．乎众矣（）（7）无案牍之劳．形（）（8）无丝竹．．之乱耳（）4、下列句子停顿划分不正确的一项（）A山不/在高，有仙/则名B苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青C南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭D予/谓菊，花之/隐逸者也5、下列与课文不一致的是（）A无丝竹之乱耳，无案牍之劳形B苔痕上阶绿，草色入帘青C水陆草木之花，可爱者甚蕃D予谓菊，花之君子也；牡丹,花之富贵者也6、选出对下面句子翻译正确的一项（1）予谓菊，花之隐逸者也（）A对于菊花来说，花中的隐士啊。B我认为菊花是花中的隐士C我说菊花是花中的隐士D菊花，即所谓花中的隐士（2）何陋之有？（）A有什么地方简陋呢？B哪些地方简陋呢？C简陋又有什么呢？D有什么简陋的呢？7、根据课文默写（1）予独爱莲之出淤泥而不染，。（2）中通外直，，香远益清，。（3）可以，。无丝竹之乱耳，。（4）菊之爱，。8、根据课文内容填空（1）《爱莲说》选自《》作者，代哲学家。（2）《陋室铭》作者是朝。铭，是古代刻在器物上用来或者的文字，后成为一种文体，这种文体一般都是的。3（3）“说”“铭”是古代一种文体，请你再举出二例与之相类似的文体。1、《陋室铭》一文中，作者从哪几方面描写陋室的？2、作者为什么先写“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”？