初三的门作文初三的门作文在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初三的门作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初三的门作文1“叮。。。。。。零。。。。。。”铃声响了，呼~~~终于下课了，记得这是第三节课刚刚下哦，渴坏了的我像只小蜜蜂一般欢喜着来到小卖部。推开那令人“寒风飞舞”般的冰柜，一股股很爽的寒气蔓延全身，吃上雪糕的我更是比鱼儿得水还要欢喜，因为，上节的语文课实在是太郁闷、太闷热了！路过十七班门口，在那被擦的净亮的窗户上，闪过一道银光，像钩魂一般使我不得不去望一眼。就是这么一望，我刹那间发现了有铜虎圈般的眼睛在向我放电，哦，呵呵是我的情敌啊！他开口说：“喂，帮我们班开下门好么？我们出不去了，就是用劲踹一脚”说话不紧不慢，语气可真亲切。怪不得蓉儿那么喜欢他。我听了他的话，嘿，想不到我这个小布丁也派上用场了，哈！我也不多想，就用了九牛二虎之力撞了一翻，可悲的是，那门居然纹丝不动，哼！真是死猪不怕开水烫。不过，我还是不信撞不开这道门，俗话说：“世上没有撞不开的门，也没有过不去的坎。”就凭你这个小芝麻还想跟我这个大西瓜较量，真是拿鸡蛋碰石头，自不量力哇！于是，信心十足的我就收集全身的力量，集中在这招铁砂掌上，紧接着，我一掌拍了过去，只听“砰”一声，门微微颤抖了一下，而我的小手，那可怜的小手被拍得血红、血红，比猴屁1股还红，我生气了初中，我那一尺高的心火瞬间提升，全身青筋爆起，浑身充满了可怕的力量，仿佛怎么也使不完似的，我鼓足劲，拼命的撞了上去。门开了，门“唰”的`开了。迎面扑上来的是几只“虎视耽耽”的目光，我吓傻了，人家可是小布丁呀，是经不住这中目光的。想到这里的我撒腿就跑。哇，人的潜力可真大，连我这根小布丁也能当一回“希腊古神牛”。哈哈，我的历史又展开了新的一面。同学们，我们的潜力是无穷的，只要我们灵活运用，努力释放的话，我坚信，这世上不会有撞不开的门，也不会有过不去的坎的！初三的门作文2我喜欢那古香古色，总给人一种神秘感的中国文化，似一缕缕青烟罩着千山万水般静谧、悠远。它开启的是诗歌的天地。唐诗、宋词、元曲……可以说是各个时代的代表，掀起了一个又一个诗情画意的浪潮，无数文人墨客为之倾倒，留下一篇篇传世佳作。春趣盎然，看那“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，具有无限趣味、生机；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”却是体现了细雨朦胧下亭台楼阁的典雅美，但这美却无法陶醉于倚栏人的心中，便是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！”。春意总让人心绪纷飞，在“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的蜂王浆景下便让人感到“三月景，宜醉不宜醒！”的朦胧美。它开启的是经典的世界。此时走进它耳畔便回荡起“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，的优美韵律。这是一个百家荟萃的天地，在此，可以汲取到各种学说经典。“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力则以学文”这是儒家在教导人们，规范人们的道德，它不仅在当代影响范围广大，时到今日，我们仍能受益于它，它便是极有价值的；“上善若水，水善利万物而不争”这是道家在教人们为人处事，将自然与人联系，便是它的一大特征，从自然中感悟，使人与自然和谐，达到天人合一，便能静下心用心灵来感知其中的.玄妙，出便能感受到古经典的深不可识了。古文化后是一扇门，通往历史的天空，通往流逝的美好。我们需要学习祖先的知识，感受他们的智慧，不要让这扇门成为摆设，让我们走进去，用心去接受这神圣的文化。初三的门作文3退一步地狱，进一步天堂。——题记当你处在某个特定的位置，前面有一扇门，后面有一扇门。前面的门掩着，后面的门开着，而你只能推开一扇门，你会选择哪一扇门？前者？后者！你想推开前面的门，但你害怕你的力量不够大推不开。你想推开后面的门，但你知道那就意味着与别人背道而驰。你犹豫了，所以你就永远停在了原地。一个老师曾做过这样一个实验。他将自己的所有学生召集到一间教室。那间教室有两扇门一个通往另一个房间，一个是入口。老师指着入口说：“前面的这扇门里有许多恐怖的动物，但只要你们进去了，我将会在他的期末试卷上写上一个‘A’。而如果你们留下了，那就会得到‘B’。”老师说完了，转身便走了。1秒、2秒、3秒……10秒过去了，没有一个人推开那扇神秘的门。15秒后，终于有人推开了那扇门，随之即来的`是一声“啊”。门外的学生缩了缩身子。20秒后，陆陆续续又有学生进去了。其实那扇门里并没有什么恐怖的动物，只是当你进入那扇门后，便会落入另一间房间。那里有老师和优异的成绩。说到这里，你肯定会挺起胸膛说：“我选择前者”。“那你不怕力气不大”，“不怕”。当你站在两扇门之间犹豫时，有多少人和你一样，但又有多少人选择了前者，又选择了后者。其实前面的门