活动方案活动方案4篇【实用】为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动方案篇1一、活动目的：真实的了解，真挚的关爱。二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进海林市特殊教育事业的发展。三、活动时间：xxxx年5月16日下午。四、活动地点：xxx市特殊教育学校五、活动内容：1、做好宣传报导工作。以“助残日”为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的.新闻专题。2、开展“爱心助残”募捐活动。广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式活动方案篇2活动目的：通过本次中队活动，希望同学们热爱海洋、保护环境，弘扬郑和探险精神，树立远大志向，扬起理想风帆，在浩瀚的知识海洋里乘风破浪，勇往直前。活动准备：教师：搜集有关《郑和下西洋》的小影片邀请省太高的有关师生凤凰号起航的录象片段学生：准备《郑和下西洋》的小故事纪念郑和下西洋600周年！（组诗）小品《以物易物》小组唱《郑和与海》片段活动过程：〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章主持甲：各小队整队，报告人数。我宣布，探寻郑和之路中队会现在开始。（出队旗；唱队歌）主持人甲（以下简称“甲”）：嗨！你猜外乡人进入太仓地域后，最早知道什么有关太仓的情况？主持人乙（以下简称“乙”）：我当然知道。不过我暂时不说，哪位同学先来发言？（学生自由发言：在进入太仓的一瞬间，你首先可以看见的就是“郑和七下西洋起锚地：太仓”。）甲：郑和——一个响亮的名字，一个深刻在太仓人民心中的名字。乙：下面让我们随着同学们带来的郑和小故事与郑和来一次零距离的`接触。（生讲《郑和下西洋》故事三则）甲：郑和下西洋时还创了许多世界之最呢！乙：让我们进入下一个环节《郑和之事知多少？》郑和下西洋的时间为？——？年？郑和下西洋时先后到达过哪些国家？郑和七下西洋中哪次所带船最多？郑和下西洋的意义何在？郑和的宝船是什么样子的？（学生进行抢答）甲：看来这些题目根本难不倒大家。乙：当然，郑和是太仓的骄傲，作为一名太仓公民，如果不了解情况怎么说得过去呢？甲：嗨！你瞧，说曹操，曹操就到。（小品《以物易物》：学生表演郑和下西洋过程中与各地人民交往的情景）甲：同学们，郑和是中国历史上对外交往的一位杰出人物,郑和下西洋是中国和世界航海史上一个重要事件,他也被国际上公认为世界历史文化名人.乙：郑和下西洋作为中华民族历史上、人类历史上一个非常辉煌、了不起的事件,凝聚并体现了中华民族开放进取、和平友好、交流合作、经略海洋和敢为天下先的精神,这种精神和品德是我们中华民族千百年来生生不息的动力.（学生观看《郑和下西洋》的小影片并谈观后感）甲：正因为他的功绩卓著，后世人民时刻牢记他。特别在郑和下西洋600周年之际，我们忍不住要用诗歌来赞颂他。乙：下面请听我们心中的歌（全班合作朗诵《纪念郑和下西洋600周年！（组诗）》配乐）甲：更有一些英勇之士沿着郑和当年下西洋的路线探寻郑和的足迹。乙：让我们回顾去年“凤凰号”在浏家港起航的那激动人心的一幕。（播放凤凰号起航的录象片段）甲：你知道吗？就在XX年4月9日，，“凤凰号”下西洋的三位船员翁以煊、郑浩、何明礼在学术报告厅里与500多名师生零距离接触，向师生们作了一场生动的报告。乙：真的吗？哎！真可惜，如果我们能参加该多好？甲：你别急，今天我们请来了与三位勇士零距离接触的太高的几位老师和同学。下面我们有请他们为我们讲述当时的有关情况。（学生对太高的师生进行自由提问，以求满足自己的求知欲）甲：其实，郑和七下西洋的过程中经历了许多挫折，但他并没有放弃，而是不断地在开拓，在征服。乙：无怪乎！研究郑和精神的专家对其做出如下概述：忍辱负重，献身国家。甲：英勇顽强，不屈不挠。乙：勇于开拓；征服海洋。甲：坚定不移，勇往直前。甲：其实，在我们周围有许多同学都有着郑和的优良品质。（学生自由发表意见）甲：郑和，一个永恒的人物.乙：一个永恒的话题。甲：郑和，我们的先驱。乙：我们的骄傲。甲乙：让我们在歌唱郑和的歌曲中结束本次活动。（小组唱《郑和与海》片段）辅导员讲话：队员们，此次队会你们召开的非常成功，老师祝贺你们。通过本次中队活动，希望同学们热爱海洋、保护环境，弘扬郑和探险精神，树立远大志向，扬起理想风帆，在浩瀚的知识海洋里乘风破浪，勇往直前。（呼号,退旗，宣布活动结束）活动方案篇3