2024年苏教版小学四年级语文上册教学计划范本新学期开始了，很高兴能担任四年级语文教学工作，为了更好地完成教学任务，特根据学校所制定的各项计划，和本班的实际情况，制定本学期教学计划。一、班级学生情况分析从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。经过一个学期的教育，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生还有个别仍没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。二、本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、词语盘点、语文园地（口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）。三、本册学习要达到的主要目标：通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。1.认字____个,会写200,养成主动识字的习惯。2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。四、落实教学目标的基本措施：1.生字新词和句子的学习2.重视阅读教学四年级的阅读较之低年级，更加系统，难度加大。这学期学生的自学水平应该能达到以下水平：（1）会自己提出问题，提出比较有质量的问题。（3）学会写摘录笔记和批注笔记。（4）基本上养成良好的阅读习惯3.尽可能地让学生快乐地写作，逐步养成自主修改的习惯，培养修改作文的能力。2024年苏教版小学四年级语文上册教学计划范本（二）一、教学目标1.了解词语中的成语和俗语，能够正确运用并理解其意义。2.掌握常用词语的正确用法，准确运用于写作和阅读中。3.培养学生对文学作品的欣赏和理解能力，培养学生的审美情趣和艺术修养。4.培养学生的阅读和写作能力，提高综合语言运用能力。二、教材内容及教学安排第一单元成语（共8课时）1.成语与熟词生义（1课时）教学目标：了解成语与熟词的区别和联系，举例说明成语的意义。教学重点：了解成语与熟词的区别和联系。教学难点：理解并运用成语的意义。教学方法：讲授法、示例法。教学过程：通过多种示例课文等，讲解成语与熟词的区别和联系。2.李白与《静夜思》（2课时）教学目标：了解李白与他的代表作《静夜思》，学习欣赏诗歌，培养审美情趣。教学重点：了解李白及其代表作《静夜思》。教学难点：感悟李白的诗歌，理解其中的意境。教学方法：导读法、讲述法、比较法。教学过程：通过课文解析及多种形式的欣赏，让学生了解李白及其作品，引导学生体悟其中的情感。3.鲁智深和《打虎将》（2课时）教学目标：了解鲁智深及其代表作《打虎将》，了解民间英雄的形象及其传说。教学重点：了解鲁智深及其代表作《打虎将》。教学难点：理解鲁智深的形象及其传说。教学方法：导读法、讲述法、比较法。教学过程：通过课文解析及多种形式的欣赏，让学生了解鲁智深及其作品，引导学生体悟其中的情感。4.光明与《满江红》（2课时）教学目标：了解光明与其代表作《满江红》的创作者和创作背景，学习欣赏其作品。教学重点：了解光明及其代表作《满江红》。教学难点：理解《满江红》的意境，培养学生的审美情趣。教学方法：导读法、讲述法、欣赏分析法。教学过程：通过课文解析及多种形式的欣赏，让学生了解光明及其作品，引导学生体悟其中的情感。第二单元词语运用（共10课时）1.词语的选择和意义（2课时）教学目标：学习正确使用一些常用词语，了解其意义和用法。教学重点：学习正确使用一些常用词语。教学难点：正确运用常用词语。教学方法：讲授法、练习法。教学过程：通过多种示例和练习，让学生理解常用词语的意义和正确用法。2.修辞词语的运用（2课时）教学目标：了解修辞手法中的一些