家庭教育心得：儿子成长的足迹与教育体会我的孩子18年的成长道路，走的其实很平常，一切似乎都顺理成章。从呱呱坠地，到学前教育，从小学、初中的磨练，到高中生活的坚守，他的学习成绩一直名列前茅，每一步都走得坚实、稳定，没有大的波折起伏。我作为家长，一个普通的企业管理人员，这三个阶段都有过被学校班主任老师安排在家长会上介绍教育经验的经历。甚至周边的亲朋好友、在高考成绩出来后，都在打听询问好的经验、体会传授。我个人觉得，孩子的成长，不单纯是学习成绩，还有良好的学习生活习惯，以及他处理事情、待人接物、适应社会等等一切的锻炼培养。而这一切，其实都是在潜移默化中完成的。现在的阶段性成功，是在十几年来一个个琐碎的过程中不断积累形成的。没有什么诀窍，就是始终坚持、不断地培养、引导、启发、督促……但是偶然中似乎有必然!我边回忆边娓娓道来。成长孩子还很小的时候，我因为工作关系，南下广东，在那里做事业半年多，期间只是定期不定期的电话和他母子俩沟通一下。孩子还小，两岁左右，并没有想太多。但是当春节回家下车放下行李，欣喜的去托儿所接他放学时(那时没有人照看，在刚学会走路的时候就早早地送到厂里的托儿所了)，眼前一个娇羞的、扭捏的、腼腆的、畏手畏脚的孩子站在我的面前!那一霎，我除了看到孩子的激动外，潜意识中立刻闪现一个念头，我不能离他太远，我不能长期失去对他的教育，尤其是男孩子，必须把他男孩子应该有的素质培养出来。于是乎，过了春节，我再也没有南下，当然也有那边事业没有成型、不宜继续打拼的缘故。于是乎，我作为一个普通的平民家庭家长，在这十多年里，除了他在学校正常学习外，我会在自己的工作之余，根据家庭经济条件，利用各种闲散的业余时间尽可能走出家门，走向户外，走向大自然，给他增加丰富他各种阅历知识的机会。周末带着他游玩，并不一定非得是去那些名山大川，我们小县城周围的田园风光、周边的小山溪流、农家院落、庄稼地蔬菜地，都是我们经常走过的地方。不管春夏四季，天热天寒，寒暑假探亲更是不能错过。游玩回头想来我的做法也是值得学习借鉴的，尽管当时做的时候并没有想太多，也很随性、随意。总结起来，游玩并不是简单的游玩。不同阶段带领他走的地方也不一样。每次出去总少不了根据他的年龄阶段，沟通学习交流相关知识。我的孩子并不是那种天才型的绝佳聪明、出色的孩子，但是我会适时的根据他成长的不同阶段，与他交流、带他认识、提高很多这个年龄段应该知道的学习知识，丰富他的知识结构。在上小学之前，我就引导他知道了很多地理知识，各省省会、河流山川名称。待到慢慢长大，根据他的学习进度，边聊天边引导他学习思考。那时候孩子总爱问为什么，刚开始还觉得孩子好奇是好事，对知识的探求兴趣浓厚不更好吗?但后来发现，挺简单的问题，他不想思考就问为什么，希望从中得到答案，这是万万不可以的!我开始感到烦躁，生气，这怎么行呢，于是乎一段时间向他发脾气。后来静下来想一想，孩子是无辜的，因为人都是有惰性的!你简单草率地处理，怎么引导他思考、成熟与提高呢?于是慢慢的给他讲道理，慢慢的一层层的帮他分析，直到最终找到答案，解决了“为什么”的问题。同时养成了他独立思考分析问题的习惯和能力。当然，游玩也是有目的性的，有时也有些功利的。小时候为了增长基础知识，慢慢长大了，就要开始“对症下药”，结合他学习过程每个阶段的不同特点，根据学科知识，引导他扩展知识面，初中的物理、化学、生物，乃至美术、体育，甚至NBA、世界杯等等都在不断贯穿于各种游玩社交过程。逐渐的，家庭条件好一些，购置了私家车，带他走得更远些，既游历了更远的江河湖海，还走进偏远山区，力所能及的参与扶贫济困、帮助家庭困难的学生。他自己也和兴趣相投的几个同学一道，利用暑假、寒假、周末，参加公益活动、走访老革命、走进社区敬老院、参与社会实践等活动。通过各种方式，有意无意中，慢慢地培养他的团队意识、协作精神，还有男子汉应有的责任与担当。同时也把尊老爱幼、助人为乐、扶贫济困、勤俭节约、遵章守规、刻苦努力等等必须具备的品质、素养逐步在他心灵中形成并牢牢扎根!习惯说到习惯，我认为对孩子的成长很关键!而培养良好的习惯，我个人觉得很多家庭在孩子教育方面不同程度的有欠缺。良好的生活、学习、作息包括孩子自己的内务整理、琐碎细节的亲自动手能力也是需要从小慢慢培养的。回想一下，这方面他妈妈起到了很重要的作用。我们从开始上幼儿园就培养他良好的学习休息习惯。记得那个成长阶段，孩子睡前总会说个似乎是顺口溜的几句话：洗脸、刷牙、洗屁屁，上床看书睡觉觉……呵呵!后来慢慢长大了，生活中的很多好的习惯只要我们确定好了，是不用督促的。从上初中开始，周一到周五，晚饭前后先做作业，完成后再放松的做自己喜欢的事情。做完作业必然会有十五分钟到半个小时的第二天课程预习环节，学习完