书法比赛活动方案书法比赛活动方案【热】为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的书法比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。书法比赛活动方案1为进一步提高我校全体师生的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的.艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升春城中学的新形象，经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。一、比赛时间：20xx年9月15日12：30二、比赛地点：阶梯教室三、参赛对象：七至九年级学生(每班2人)，四、作品内容：以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)五：作品形式及要求：1、班主任一定要在班上进行初评，挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。2、统一用钢笔或黑色笔书写。3、比赛用纸由学校统一提供。4、书法作品字体、形式不限。5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。六、奖项设置及数量参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。七、全体教师分青年组、中年组参加比赛，一律用毛笔书写。书法比赛活动方案2英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。一、大赛组委会及职责：组长：王海负责作品展出的`场地协调，筹集活动的必要经费；副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施；成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：二、参赛对象：卧佛中学20xx级全体学生三、比赛程序：第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定；第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出；第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。四、参赛要求：1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品；2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；五、书写规则：1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范；3、字体要求：手写斜体。六、评奖办法：1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：2、评奖以班级为单位，评出一、二等奖若干名3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励；4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。书法比赛活动方案3一、比赛目的：为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的`高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。二、比赛要求：参赛对象：一至五年级全体学生。参赛字体：硬笔楷体。参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。三、比赛方式：全员参与比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间比赛地点：多媒体教室四、奖项设立：一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名五、评委成员：各班语文教师书法比赛活动方案4一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、具体内容及安排1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2、比赛字体：比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。3、比赛地点：教师大办公室。4、比赛时间：20xx.6.5、5、设奖方法：一等奖5名，二等奖10名，三等奖三、领导小组组长：蒋洪斌成员：曾兴国赵登明谭奇明四、参赛对象所有任课教师五、评分标准在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。书法比赛活动方案5为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的'发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。一、竞赛时间：本学期第14周星期