心理咨询工作总结明德小学刘薇在临邑县教育局和学校的领导下。心理咨询工作针对学生的心理健康实际情况有计划有步骤地落实，同时也对心理咨询室的各项制度进行完善。一、上半年工作总结1、在学校和各班主任及时联系，了解第一手资料，然后反馈与指导。因为班主任对本班学生了解，并且具有丰富的学生思想工作经验，他们能在第一线指导学生的心理。心理咨询工作既要依靠班主任，又要取得班主任的支持，还要通过班主任开展工作。2、坚持一周有三天心理咨询室开放，并为前来咨询的学生保密，不宣传学生的心理缺陷。3、大力宣传关于心理学知识，让学生在科学知识引导下，培养良好的心理素质。4、进行个体咨询，并开辟了面对面咨询、QQ咨询，e-mail咨询、心理信箱咨询等方式，及时读取学生反映的问题，并及时和学生联络，比如，有些学生因为上课位置坐在后面，视力有不好，与老师又不说，心理很着急苦恼，希望和我谈谈该如何处理这件事情。收到信后，我以最快的速度与这些学生联系，并和其班主任商量和其他学生商量，轻而易举的解决了这位同学提出的问题，最后和他们谈了以后遇到这类事情怎么处理，通过这一件事情的处理让学生懂得了关于心理咨询方面的知识。二、出现的主要心理问题通过本学年的咨询活动，我发现我校来咨询的学生的问题主要集中在以下几方面：1、因为环境适应不良而陷入的心理困扰。2、因为同学间的小事产生的心理冲突或一时的心理不适。3、行为不良而引发的心理问题。如打人、骂人、说谎、过分任性，破坏公共财物等。4、学习困难。如厌学、弃学、视学习为大痛。5、情感挫折。、6、不服从父母、教师的管教，与同学之间的关系紧张，鲁莽好斗。针对以上问题，我采取了交谈为主，并运用所学的心理学知识，结合咨询学生提供的个人感受，针对症结所在，加以剖析讲解，以较现实的方法，帮助来咨询学生确立一个较为正确的认知态度。有时，采取以来咨询的学生为中心，倾听为主，适当地提一些问题或给予必要的指导，给咨询学生有一个充分表达的内心感受，寻找真正的自我空间。来咨询的学生能从我的咨询工作中获得帮助。然而，在具体咨询个案中，也有不尽人意的地方。比如，咨询的环境较为单调，手段相对贫乏，在一定程度上也往往影响我的咨询效果。目前，心理咨询室正在对软、硬件进行完善。在与咨询学生的沟通中，由于有些学生不愿与我面对面交谈，所以我将自己的QQ和手机号开放的告诉学生，让他们随时打电话进行联系，尽力给予帮助。这也给我的生活带来了不必要的麻烦，在以后咨询的过程，应注意工作与生活截然分开。三、今后工作下一步的工作主要从以下几点进行：1、咨询内容上要扩大，方法上改变在咨询室坐等的状态，尽量走进学生当中去。2、定期举办关于学习压力、人际关系等心理健康系列讲座。3、通过宣传栏、广播等介绍心理健康知识，主要目的增强学生自我心理调整能力，帮学生分析心理异常现象，了解原因。在心理咨询过程中，我深切感受着大家对心理咨询的需求和认可，也体会着帮助问题学生走出烦恼的喜悦。咨询过程是来访者成长的过程，同时也是我成长的过程。我将继续通过努力为广大学生提供力所能及的心理援助。