关于2010年继续开展“优良学风建设推进月”系列活动的方案优良的学风是学校发展的重要推进力，是学校人才培养质量的重要保证。为进一步推进优良学风建设，营造浓厚的学习氛围，为了每一个学生更好地学习，提高教育教学质量，特制定活动方案。一、指导思想1.贯彻三个文件精神：进一步落实《上海水产大学关于进一步加强学生学风建设的若干意见》（沪水大学[2007]1号），《上海海洋大学学生文明行为公约》（沪海洋学[2009]224号），《上海海洋大学进一步加强和改进大学生骨干队伍建设的实施意见》（沪海洋学[2009]225号）的文件精神；2.落实两个紧密结合：重点示范与全面推进相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合；努力实现一个目标：人人主动参与创建，学生学习的主动性和积极性提高，实现“学习行为得到良好规范，学习态度得到不断端正，学习氛围得以越发浓厚”的目标。二、领导小组组长：黄晞建程裕东组员：吴建农郑卫东施志仪张宗恩戴永金张健李兴华张慕蓉金淑芳朱克勇罗汝坤夏雅敏各学院主要领导牵头成立本学院工作领导小组三、活动内容（一）重点工作：开展一次讨论、成立一个中心、解决两项实际问题1．开展“自觉规范学习行为，提升良好学子形象”学风建设大讨论充分利用易班平台，结合《上海海洋大学文明行为公约》的落实情况，在全校范围内积极开展“自觉规范学习行为，提升良好学子形象”的学风建设讨论活动，围绕“如何进一步提高学习自觉性”、“比照不良学习现象，主动养成良好习惯”等议题进行讨论，发挥学生骨干队伍引领作用，形成人人参与，认真查找差距，积极献计献策的良好氛围。同时，各学院结合学生的实际情况，学院学风创建的先进做法，形成本学院切实有效的优良学风建设的措施。（12月，各学院、教务处、学生处（团委））2．成立大学生学习发展中心以大学生心理健康示范中心为依托，成立上海海洋大学大学生学习发展中心。通过教师的答疑解惑咨询、优秀学生交流和潜能激发提升、团体辅导等活动，一方面切实帮助学业有困难的同学，解决因学业问题而给他们带来的心理困扰；另一方面提升挖掘更多学生的内在潜能和心理动力，树立更高的目标，以更好的精神状态投入到学习和生活，取得更好的成绩。（12月，学生处（团委）、各学院、各部门）。3．着力推进解决学习不良行为问题多方配合，狠抓学习行为的文明规范，本次推进活动着力解决学生“上课迟到”和“课堂上吃早饭”的不良行为现象。市、校级先进个人和先进班级等集体、学生骨干须带头执行落实，杜绝以上不良行为，并起到先锋模范作用。教师进一步加强课堂管理的力度，真正承担起课堂第一责任人的职责，对学生进行遵守纪律的教育，确保课堂教学的顺利实施；学生管理队伍进一步加强对学生的教育引导，广泛宣传教育，以“学生操行评定”为抓手对学生严格要求，配合检查和督促学生上课的开展情况，激发学生积极向上的精神风貌；落实有关精神，加强学生骨干队伍作风建设，学生骨干队伍应该严于律己，在同学中起到模范、引领和示范作用，并积极配合老师做好出勤情况、课堂纪律的检查工作。（12月，各学院、教务处、学生处（团委））（二）加强工作：各学院、各部门结合自身实际，继续积极开展促进优良学风建设的各项活动1．加强大一学生的教育管理（集中晚自习管理（试点）、学生骨干队伍培训，撰写大学四年规划）。（学生处（团委）、各学院、教务处）2．举办单科知识竞赛和开展英创计划（举办化学、英语等单科知识竞赛）。（学生处（团委）、各学院、教务处）3．开展同伴学业互勉计划（加大对学习困难学生的学习帮扶力度）。（各学院、学生处（团委）、教务处、组织部）4．发挥学生骨干的模范示范作用。（学生处（团委）、各学院、教务处）5．开展“就业指导服务月”活动。（招毕办、各学院）6．开展阅读系列活动。（图书馆、各学院、学生处（团委））四、活动安排（一）启动阶段：2010年11月下旬召开由学院、相关职能部门参加的启动会议，部署工作。（二）推进阶段：2010年12月结合学院的实际，先进个人、学生骨干模范带头，先进集体率先垂范，带动全员参与，落实针对性强、有实效的建设措施，形成长效机制。（三）小结阶段：2011年1月初各学院要对优良学风活动进行全面小结，总结材料包括优良学风建设活动的开展情况，促进优良学风建设好的做法，要求具体详实。本科生活动总结材料（书面和电子档）于2011年1月7日前报学生处（HYPERLINK"mailto:电子档发至yyyang@shou.edu.cn"电子档发至yyyang@shou.edu.cn）。研究生活动总结材料于12月31日前报研究生部。五、活动要求1．领导重视，全员参与。学风建设是一项需要全体师生员工积极参与，各部门协同配合的重要工作。全校师生应统一思想，