最热新教师年度培训计划大全(21篇).docx
上传人:小多****多小 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:58 大小:64KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

最热新教师年度培训计划大全(21篇).docx

最热新教师年度培训计划大全(21篇).docx

预览

免费试读已结束,剩余 48 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

最热新教师年度培训计划大全(21篇)制定计划可以帮助我们更好地追踪进度,及时调整策略。为了更好地执行计划,可以将任务分解成较小的步骤,逐个完成。以下是一份详细的计划报告,涵盖了计划的目标、步骤和预期结果。新教师年度培训计划篇一为了让新教员更快更好地顺应岗亭任务,保教部分对于新教员停止上岗培训,培训内收留以下:1、熟习班级保教任务的细则请求。见“幼儿园教员惯例请求”2、理解幼儿园的办园理念、办园特征、办园目的、办园主旨办园理念:彰显美成绩美办园主旨:为2—6岁的儿童供给一个以儿童为中间的教导情况,恭敬儿童开展的阶段性,以报酬本,公道布置课程与勾当。培育儿童健全的心思及一样平常糊口中处理成绩的才能,让每个儿童正在充溢爱的情况里,安康生长。办园目的:办园特征:理解班级配置及教授教养相干教员。3、分明教员备课请求。(详见新教员备课请求)备详案的教员,请求天天依照如下幼儿半日勾当的内收留来备课。一)、晨间勾当:(内收留:包含教师欢迎幼儿、展开浏览、桌面游戏、区角勾当。)勾当目的:指点要点:二)、早操(午操)勾当:勾当目的:指点要点:三)、糊口勾当:(上午包含早饭、间点、进厕、洗手、午饭下战书包含昼寝、起床、梳洗、进厕、洗手、午间动画、午点、晚饭)勾当目的:指点要点:四)、游戏勾当:(包含发明性游戏以及户外游戏勾当)勾当内收留:勾当目的:指点要点:五)、教授教养勾当:勾当称号:勾当目的:(多用理解、晓得、看法、领会、体验、探究、感知、萌生、感触感染、理解、进修、能等)勾当预备:勾当进程:六)、半日勾当评估:(没有写周勾当评估。)七)、英语勾当:包含两个版块:这节课该当帮忙上课教师做些甚么(应提早写)以及这节课的次要内收留(上课当天记载)。4、晓得视频展台、电脑、打印机、卡座的精确运用办法。正在此项培训中,会边演示,边讲解。再请新教员做一次。5、分明幼儿园(或者教研)集会或者进修工夫。每一周一上午:个人教研每一周一下战书:教员一样平常英语经常使用语培训勾当,教研组个人教研勾当、新教员培训勾当。(关于幼儿园的各项集会工夫,寄望幼儿园黑板告诉。)新教师年度培训计划篇二青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分,青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多,因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程,努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍,为提高我校的综合竞争力,全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量,以确保学校教育适应现代社会发展的需要。以师德教育为核心,以教师培养机制创新为动力,以教师培养活动为载体,遵循教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,促进全体教师更新教育思想观念,更新知识能力结构,聚焦内涵发展,提升教育品质,从而建设一支可持续发展的,具有创新精神和时代特征的,适应教育信息化、优质化要求的师德高尚、理念先进、理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强、结构合理、数量充足的教师队伍,为我校教育教学的持续发展奠定基础。进入我校的新分配教师,分别与本校的骨干教师结成师徒关系,师带徒进行培训,使挂教教师尽快具有以哲学为核心的开发而发展的知识体系,以反思分析为特征的专业能力,以责任感为起点的自觉自律的教师。根据指导思想和总目标,我们将重点开展以下培训:1、岗位培训。主要是思想政治和职业道德教育、现代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩展、以信息技术为核心的现代教育技术、教育教学实践分析。在业务培训的同时,提倡敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。2、学历培训。鼓励挂教教师进一步提高教育教学水平、教科研能力,参加更高一级的函授或自考,以适应开放性人才培养的要求。帮扶教师名单:新教师**帮扶教师**1、教师培训(1)师德教育。重点突出为人师表和献身教育的精神理念。让每一位教师明确教学工作中的礼仪形象、行为举止的一般要求,懂得言传身教的关系,懂得既教书又育人的道理。使每一位教师逐步形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动;体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范的专业品质。(2)学校文化教育。通过参观、介绍、解读、讨论、参与设计和实践,理解和完善学校文化内涵、教育理念、教学思想、学生培养目标、教师培养目标。(3)学科教育。新教师教师虽有一定的知识积累,但对本校的教学要求、学生及其家长的特点不熟悉,我们要从“六认真”(备课、上课、实验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导),“课堂教学评价要点”(教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、教师基本功),学科课程标准,现代教育技术以及现代信息技术与