观察中思考当班主任已经快两个年头了，除了不断的反思自己，还不断的抱怨自己所带的班级，也不断的抱怨所带的学生。始终觉得自己不能把班主任这个角色演好，始终不能把班级带好，反思过自己的原因，寻找过管理班级的方法，却始终达不到自己的目标。听了徐建平校长的报告，有一点感触很深，那就是管理班级要有新意。紫港中学的学生并不是最优秀的学生，还有一部分是问题学生（行为习惯不好的学生，通过引导，还是可以有很大进步的学生），只要给他们一个适合他们的平台，他们一样能做的很好。学校发了一本魏书生的《班主任工作漫谈》，晚上无聊的时候拿出来看了一下，发现自己对这个班主任的角色知之甚少，有很多东西值得自己去学习、思考。静下心来，觉得要管理好班级，要有新意，一定要在观察中思考。班级的很多事情都是在班主任不经意间发生的，都是因为班主任缺乏思考而造成的。班级事情多了，你也就很少把精力放在学生的发展上了，也就很少去关注自己的学生了。如何在观察中思考？第一，首先要具备细致观察的能力，不断的去观察班级，不断去观察学生，你就会看到班级管理中的漏洞，你就会发现学生的闪光点；第二，要不断的去思考，在思考中成长，在思考中改进；第三，试着去创新，班级管理也是需要创新的，不断的寻找新意，不断的给学生惊喜，学生会爱上你的课堂，学生会喜欢你的班级，学生就会为你做事，班级管理也就变得有意义了。人总是要面对一个个不尽人意的环境，我们改变不了一些环境，但我们可以改变自己，去适应环境，不断的观察和思考，一步步的去慢慢的使环境朝着如人意的方向改变。用自己的爱心去关心自己的学生，把自己的爱献他们。