用关联词语的句子第一篇：用关联词语的句子【常见的几种关系】并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系；不但……而且……；不仅……还……第二篇：用关联词语连接句子练习用关联词语连接句子练习做用关联词语把下面两句话连起来这样的练习。要注意句子讲述的是否是一件事情或一种事物，如是相同的连成一句话时，可以把相同事物在相应的位置省去，或变成替代的词语“他”、“她”或“它”。并注意添加的关联词语的位置，关键在于语句要通顺。(二)加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．你没有告诉我。我知道了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、生产发展了。人民丰衣足食。2、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。3、我移动一下身体。我可能暴露目标。4、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。5、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。6、林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒。7、妈妈关心我的身体。妈妈关心我的学习。8、困难再大。我们要完成任务。9、人们都说：“桂林山水甲天下。”我们来观赏桂林山水。10、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。11、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。12、妈妈工作。妈妈参加进修学习。13、一滴水很小很小。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。14、科学家进行了反复的观察实验。科学家终于得出了科学结论。15、这鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。16、这个鱼钩上长满了红锈的鱼钩。这个鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。17、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。18、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。19、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。20、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。21、“非典”的传染性很强。所有的医护人员都能够勇敢地面对。22、小华的字写得很快。小华的字写得很好。23、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。24、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。25、你没有告诉我。我知道了。26、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。第三篇：关联词语复习指导用关联词语的句子关联词语复习指导用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。【常见的几种关系】并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系；不但……而且……；不仅……还……以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。【教学建议】１、分层教学，从认识关联词语的意义、掌握运用关联词语的技能和灵活使用关联词语表情达意三个层面对学生进行有针对性的教学。２、多设计一些让学生进行选择性的练习，通过选择辨析关联词语之间的区别。３、重视联系后的讨论和评议，练习后不能仅作对与错的判别，而应让学生一起进行讨论、评议、分析，最后由学生作出正确的判断。【辅助练习】１、把下列句子补充完整：⑴这只空调虽然体积不大，（）⑵只要你做的事对人民有益，（）⑶星期天，你是去公园，（）⑷小明的爸爸（），还会修汽车