会计学板书设计一、教材(jiàocái)分析二、学情分析(fēnxī)三、教学(jiāoxué)目标习知识的乐趣。并逐步培养学生分析(fēnxī)和解决问题的能力。四、教学(jiāoxué)重难点五、教法(jiàofǎ)与学法六、教学(jiāoxué)过程（二）充分(chōngfèn)感知，建立面积表象（三）动手操作，认识面积(miànjī)单位认识1平方厘米、1平方分米、1平方米（四）巩固练习(liànxí)，综合运用（1）课本P62做一做（2）课本P63做一做第1题(五）课堂小结，布置(bùzhì)习题①火柴盒上面的面积有20（平方厘米）②一块橡皮的面积是6（平方厘米）③一块手帕的面积是4（平方分米）④学校操场面积是5000（平方米）⑤一张床长2（米）作业：课本P64—65第1、3、6题七、教学(jiāoxué)延伸面积的由来面积的概念很早就形成了。在古代埃及(āijí)，尼罗河每年泛滥一次，洪水给两岸带来了肥沃的淤泥但也抹掉了田地之间的界限标志水退了，人们要重新划出田地的界限，就必须丈量和计算田地，于是逐渐有了面积的概念。八、板书设计谢谢(xièxie)大家！