专业社会工作者（初级实务）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！青海省平安区2024社会工作者（初级实务）题库及下载答案第I部分单选题（100题）1.对于进城务工家庭的子女来说，（）是社会环境中的重要他人，对改善进城务工子女的学习状况和家庭沟通交流状况发挥着重要的作用。A:兄弟姐妹B:社会工作者C:父母D:班主任老师答案：D2.社会救助社会工作的主要功能不包括（）。A:协助服务对象提升反贫困的能力B:协助服务对象申请适合的救助项目C:为遇到严重困难的社会成员提供当地较高生活水平的物质保障D:促进服务对象的社会融合与社会支持答案：C3.矫正对象是被判处不同刑罚的罪犯，由于（）的自我认同，矫正对象一般比较自卑和消极，加之社会对罪犯的歧视和恐惧，矫正对象通过正常途径获得社会资源的机会比较贫乏和困难。A:另类化B:标签化C:特殊化D:个别化答案：B4.新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0～3岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特殊的角色是()。A:支持者B:教育者C:保护者D:服务者答案：C5.为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了()。A:老有所为B:老有所医C:老有所依D:老有所养答案：A6.社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是()。A:倡导健康生活方式B:为易感人群实施预防接种C:切断传染病的传播途径D:管理传染病的传播源答案：A7.社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子，对家里的事不管不问；小琴丈夫则说妻子像一个怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的辛苦，根据家庭社会工作中帮助家庭成员增能的原则，老李的下列提问中正确的是（）。A:“你们在的争吵是什么时候开始的?”B:“你们希望什么方面有所改善?”C:“你们自己认为问题出在哪里?”D:“你们之前发生争吵是怎样解决的?”答案：D8.某地突发地质灾害，给当地居民的生命和财产造成一定损失，社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时，社会工作者首先需要做的工作是（）。A:开展救援需求评估B:制订紧急转移工作方案C:帮助搭建临时避难所D:转移安置受灾群众答案：D9.接案会谈的目的在于（）。A:双方交换经验和看法B:界定服务对象的问题C:表达各自的态度和意愿D:了解服务对象最关心的事项是什么答案：D10.小英性格内向，喜欢独处。初一下半学期开始，小英就经常称头晕，不愿意去上课，可经医生检查一切正常。小英的爸爸工作比较忙，对她无暇顾及，小英的妈妈经常去照顾外婆，与小英交流的机会也比较少，而且小英的妈妈怕她在外面学坏，不让小英出去跟同伴玩耍，小英的性格慢慢变得孤僻。由于小英成绩比较差，小英的妈妈对她期望不大，平时常常用“你不行”“比较笨”等言语对小英做家务予以评价。小英平时一个人待在家喜欢画画，可画得不怎么样，从来不敢把自己的画拿出来给其他人看。社会工作者接案后，为小英提供了相应的服务，下列属于个人层面社会工作方法的是（）。A:为小英父母提供亲职教育的机会，帮助他们学习正确的教导孩子的方法和技巧B:安排小英参加青少年人际沟通交流技巧训练小组，学习沟通技巧C:与学校联系，增力小英自我展示的机会，鼓励小英与同学交流D:协助小英建立自信，给予小英情感上的支持答案：D11.学校社会工作者可以通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧，引导学生表达感受、宣泄情绪。体现了学校社会工作对学生家庭困境的介入中的（）。A:链接社会资源B:提供情感支持C:发展支持系统D:自我披露答案：B12.（2020年真题）初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好，但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的（）原则。A:发展性B:整体性C:平等参与D:主体性答案：D13.为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍需求分类法进行社区需求分析时发现，对于建立“时间银行”，该社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，但没有比较性需求。上