五年级下册数学单元测试-第一单元分数加减法（拔高卷）一．选择题1．下面分数能化成有限小数的是()75515A．B．C．D．42123122．能表示出意义的算式是()32151523A．B．1C．66666666333．()1010366A．B．C．202010114．()去掉2个，剩下5个．77A．7B．3C．15．下列分数中不能化成有限小数的是()21539A．B．C．D．14122050ab6．(a、b为大于0的自然数）的和是()23abab3a2bA．B．C．5667．可以表示下面算式()的意义．31313131A．B．C．D．424242428．两个异分母分数相加减，要转化成同分母分数才能相加减．这是因为()相同才能相加减．A．单位“1”的量B．分数单位C．单位“1”二．填空题189．把改写成小数是。这个小数是位小数。10001211110．就是个，再加上4个，等于个，也就是．777771111．6个是，再添上个就是1．9912．写算式．北师大版小学数学五年级下11113．2个加1个的和是个，也就是．77714．分母是6的所有真分数的和是．15．异分母分数不能直接相加、减，原因是不同．所以先要，其目的是将异分母分数转化为分数．三．判断题716．7角是元，还可以写成0.07元．（判断对错）1017．分母是6的所有最简真分数的和是2。（判断对错）18．异分母分数需要统一分数单位才能相加减．（判断对错）3319．差是减数的，则差是被减数的．（判断对错）4720．两个最简分数相加，和一定是最简分数．（判断对错）四．计算题21．直接写得数．7331511①②③④1820541265332431432⑤⑥⑦⑧1510997675522．直接写出得数．111113753531212345588883411112.4210.7559378423．直接写出得数．7122110.1251843928271210.423225121234五．应用题3124．一根丝绳，第一次用去了它的，第二次用去了它的，两次共用去了它的几分之几？还剩几分之几？882北师大版小学数学五年级下2125．一条绳子，第一次用去了它的，第二次用去了它的，两次一共用去了几分之几？还剩下几分之几？54六．操作题26．看图写算式．图1:图2:．27．连一连。28．在〇里填上“”“”或“”．75115711123812435〇1〇〇〇〇1212121212347241523549七．解答题129．笑笑用7分走了全程的，接着又用了18分走了全程的一半．5（1）笑笑已经走了全程的几分之几？（2）余下的路程是全程的几分之几？5130．比1大吗？请用估算的方法进行判断．823北师大版小学数学五年级下五年级下册数学单元测试-第一单元分数加减法（拔高卷）参考答案一．选择题11．解：A、约分后是，623，分母含有2或5以外的质因数，这个分数不能化成有限小数．6B、12223，分母含有2或5以外的质因数，这个分数不能化成有限小数．C、33，分母含有2或5以外的质因数，这个分数不能化成有限小数．5D、约分后是，422，分母中只含有质因数2，这个分数能化成有限小数．4答案：D．2．解：根据题意与分析可得：能表示出意义的算式是：523666答案：C．333．解：10103310610答案：C．114．解：1去掉2个，剩下5个．77答案：C．215．解：，分母中有质因数7，此分数不能化成有限小数；147155，分母中只有质因数2，此分数能化成有限小数；12420225，分母中只有质因数2、5，此分数能化成有限小数；50255，分母中只有质因数2、5，此分数能化成有限小数．答案：A．ab3a2b3a2b6．解：236664北师大版小学数学五年级下答案：C。317．解：可以表示下面算式的意义．42答案：C．8．解：两个异分母分数相加减，要转化成同分母分数才能相加减．这是因为分数单位相同才能相加减．答案：B．二．填空题189．解：