不要让幼儿园成为沉重的起跑线不知从何时起，中国社会开始流传“不要让孩子输在起跑线上”的一句话，就是这句话，让天下年轻的父母怕得要死；让天下年老的父母急得要死；也让天下所有的宝贝累得要死，也让我们这些公办园左右为难。迎合家长们“不让孩子输在起跑线”的观念，很多民办幼儿园不是以游戏为主，而是纷纷组织小学化教学，班级里传出朗朗的读书声，老师手执教杆在黑板上指指认认，孩子们端坐在小板凳上跟着读读写写，感觉如同置身于小学校园中一般。孩子们在园一天课程安排非常紧张，除了识字、数学、英语以外，还有各种专业课，很多幼儿园开设了识字、双语、数学、珠心算、三字经等课程。以前小学课堂上才有的语文、数学、外语等课程，现在已经进入了很多幼儿园课堂。2岁半就上幼儿园，4岁上学前班，一路征尘，学识字，背诗句，学绘画，学算术，学英文。这些做法都是违背儿童天性，都是在揠苗助长。其实学龄前的儿童，玩就是最好的学习，他们通过玩耍从中学习识别事物，学习生活技巧，学习人际关系。根本不用刻意去学文化，否则，画蛇添足，有害无益。我认为“不要让孩子输在起跑线上”，如果是用来培养孩子的综合素质，那是值得倡导的。从小培养孩子的人格，把好的人品放在首位；培养孩子的性格特征，如勇气、毅力、大度；培养孩子的情商，教孩子为人处世方法，善于与人相处等。所以我们在教学活动时一定要选择那些符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平，能引发和满足幼儿的兴趣和需要的活动内容，切不能盲目的遵从幼儿家长的意愿，不能让幼儿园成为孩子沉重的起跑线。我们可以帮助家长正确领会《指南》，树立科学育儿观，了解自己的孩子身心发展水平，用心观察孩子，多与孩子做积极、有效的游戏与沟通，做好家园配合，有利于孩子终身可持续发展，让孩子真正赢在起跑线上。