开展课堂教学星级达标评优活动方案一、指导思想为落实高密市教科院《关于在全市小学开展课堂教学星级达标评优活动的通知》要求，进一步深化“课堂教学改进行动研究”和“自主互助学习型”优质高效课堂建设，实现以规范促提升，向落实要质量，提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量，推进我校“六字教学法”的深化与提升。二、参加对象五十周岁以下的教师必须参加，五十周岁以上的教师自愿参加。三、时间安排对符合条件的教师的课堂教学达标活动要于今年十月底完成。四、领导小组五、星级设置及评定的标准评定标准：按照高密市下发的“自主互助学习型”课堂教学评价细则进行评分。以量化的方式把所有任课教师的课堂教学初步分成四个星级。教师在授课时必须使用自主互助学习型课堂教学模式，体现个人学科教学特色，否则不予定星。六、活动实施1、制定实施办法。教师课堂教学达标活动，切实做到达标课“人人必讲，人人必听，听者必评，节节反馈”，关注课堂、聚焦课堂、研究课堂，促进教师设计教学、实施教学、评价教学能力的整体提高，通过积极探索和实践高效课堂教学模式，大幅度提高课堂教学效率，大面积提高教学质量。2、开展校本培训。教师认真学习本方案与《高密市小学课堂教学达标要求》、《高密市小学课堂教学量化评价表》（见附件一和附件二），熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求，并根据方案要求，深入落实课堂教学活动。3、学校考核。把课堂教学星级达标成绩纳入教师岗位目标考核，并将其作为教师各类评优项目评定的重要依据。应参加教学达标考核而不参加的视为不达标，绩效考核中课堂成绩为零分。4、活动方式。课堂教学活动集中统一举行，分语、数、英、艺体等四大学科，成立四个考核小组，每周一讲英语、周二周五语文、周三数学、周四艺体、除语文两天外，其余一天，每天讲3——6节，讲课地点统一安排在多媒体教室，涉及到上课可自行协调好。（特别提示：1、讲课地点必须在多媒体教室，评委不动。2、五十周岁以内的教师必须参加，否则绩效考核中课堂成绩为零分。3、同级部同学科教师安排在同一天内进行4、如有特殊情况至少提前一天报学科主任，学科主任再及时通报到全体教师。）