浙江工业大学期中考试命题稿2015/2016学年第1学期环工13、环科13、材料13、化课程名称化工原理C使用班级药13、生物制药13、应化13等教师份数10学生份数520命题人张颂红审核人聂勇命题总页数3页每份试卷需用白纸3大张命题注意事项：一、命题稿请用A4纸电脑打印，或用教务处印刷的命题纸，并用黑墨水书写，保持字迹清晰，页码完整。二、两份试题必须同等要求，卷面上不要注明A、B字样，由教务处抽定A、B卷。三、命题稿必须经学院审核，并在考试前两周交教务处。浙江工业大学2015/2016学年第一学期期中试卷课程化工原理C姓名___________________________班级环工13、环科13、材料13、化药13、生物制药13、应化13等题序一二三四五总评计分一、选择题（每题1分，共15分）1、层流与湍流的本质区别是：___A_____。A)湍流流速>层流流速；B)流道截面大的为湍流，截面小的为层流；C)层流的雷诺数<湍流的雷诺数；D)层流无径向脉动，而湍流有径向脉动。2、在完全湍流(阻力平方区)时，粗糙管的摩擦系数λ数值___C_____。A)与光滑管一样；B)只取决于Re；C)只取决于相对粗糙度；D)与粗糙度无关。3、层流底层越薄____C______。A)近壁面速度梯度越小B)流动阻力越小C)流动阻力越大D)流体湍动程度越小4、如图所示，连接A、B两截面间的压差计的读数R表示了C的大小。A)A、B间的压头损失HfABB)A、B间的压强差△PC)A、B间的压头损失及动压头差之和D)A、B间的动压头差(u2－u2)/2gAB5、某同学进行离心泵特性曲线测定实验，启动泵后，出水管不出水，泵进口处真空计指示真空度很高，他对故障原因作出了正确判断，排除了故障，你认为以下可能的原因中，哪一个是真正的原因CA)水温太高B)真空计坏了C)吸入管路堵塞D)排出管路堵塞6、离心泵开动以前必须充满液体是为了防止发生AA)气缚现象B)汽蚀现象C)汽化现象D)气浮现象7、离心泵的工作点DA)由泵铭牌上的流量和扬程所决定B)即泵的最大效率所对应的点C)由泵的特性曲线所决定D)是泵的特性曲线与管路特性曲线的交点浙江工业大学考试命题纸8、在测定离心泵特性曲线时下面的安装是错误的BA)泵进口处安真空表B)进口管路上安节流式流量计C)泵出口处安压力表D)出口管路上安调节阀9、将1000m3/h的各车间回水送往水冷却塔,宜选用AA)离心泵B)往复泵C)齿轮泵D)喷射泵。10、往复泵适用于CA)大流量且流量要求特别均匀的场合B)介质腐蚀性特别强的场合C)流量较小，扬程较高的场合D)投资较小的场合11、在蒸汽冷凝中，不凝气体的存在对α的影响是BA)使α值升高B)使α值大大降低C)使α值有一定影响D)对α值无影响12、沸腾传热的过热度增大，其传热系数CA)增大B)减小C)只在某范围变大D)沸腾传热系数与过热度无关13、在间壁换热器中，当两流体均变温时，管程采用折流的目的是AA)提高KB)提高tmC)增加传热面积AD)使K和A均增加14、在空气和蒸汽间壁换热过程中可采取C方法来提高传热速率最合理。A)提高蒸汽流速B)采用过热蒸汽以提高蒸汽的温度C)提高空气流速D)将蒸汽流速和空气流速都提高15、因次分析法的目的在于CA)得到各变量间的确切定量关系。B)得到各无因次数群的确切定量关系。C)用无因次数群代替变量,使实验与关联工作简化。D)用无因次数群代替变量,使实验结果更可靠。二、填空题（每空1分，共15分）1、米糠油在管中作层流流动，若流量不变，ｄ、ｌ不变，油温升高，粘度为原来的1/2，则摩擦阻力损失_____1/2___。2、真空度与绝对压强的关系是___p=p－p_____________。绝a真3、U形管差压计用水（密度为1000kg/m3）作指示液，测量气体管道中的压降，若指示液读数R=20mm，则表示压降为___196.2______Pa，为使R读数增大，而△P值不变，应更换一种密度比水_____轻_________的指示液。4、测流体流量时，随着流体流量增加，孔板流量计两侧压差值将_____增大_________，若改用转子流量计测量，当流量增大时，转子两端压差值将________不变_________。（增大，不变或减小）5、离心泵常采用______阀门___________调节流量，往复泵常采用______旁路___________调节流量。6、由多层等厚平壁构成的导热壁面中,所用材料的导热系数愈